统编版-小学语文1年级上册《05.雪地里的小画家》试讲逐字稿

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试讲稿
《雪地里的小画家》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的 7号考生，今
天我试讲的题目是《雪地里的小画家》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐，
师：同学们，如果下雪了，你们会想做些什么呢？请大家快速思考，稍后老师会找
同学来分享哦！
师：看大家都向同桌说得无比精彩，那我就不客气啦，就请你先来吧！
师：你兴高采烈地说想和姐姐一起堆雪人。
师：真巧，老师也喜欢堆雪人呢！
师：你早就迫不及待了，请你说。
师：嗯，你最喜欢画画，所以，下雪以后，你就可以在地上任意的作画了。
师：你的爱好可真多呀！
师：正好，今天老师就带大家去认识几个作画高手，你们想知道它们是谁吗？那就
快请大家翻开课文——《雪地里的小画家》吧！
二、新授
师：首先，请大家跟老师齐读一下题目吧！
师：雪地里的小画家。
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师：下面老师就为大家读一遍课文，请同学们认真听，大家可以在不认识的生字词
的下面标上雪花标识，稍后我们一起来解决。
师：嗯，课文读完了，看大家都听得相当认真，老师真欣慰啊！
师：你们都把不认识的生字标上小雪花标识了吗？
师：我看到挨着讲台的男生，在“雪”下面作标记了，大家一起说这个字读什么呢？
师：没错，就是读“xuě”，这次你会了吗？
师：你给大家读一遍，让各位小老师听听吧！
师：嗯，你真厉害，进步很快。
师：老师还看到啊，有几个同学在“群”的下面作了标记，班长知道这个字读什么
吗？
师：真不愧是我们的班长，它就是读“qún”，大家一起读一遍吧！
师：光会读还不行呢！要想见到小画家们啊，大家还得通过滑雪橇比赛呢！那老师
现在就来说一下比赛的规则，我这里有一些雪花卡片，同学们根据卡片上的拼音写
出对应的生字，写对的越多，雪橇就滑得越远，当然啦，大家获得动物王国门票的
机会也就越大，大家加油哦！
师：刚刚我看到最后一排的同学在写“竹”的时候愁眉了，谁愿意上来写一写这个字
呢？
师：你最勇敢，就请你吧！
师：嗯，字写对了，如果再写工整一些会更好，希望你继续努力哦！
师：我还听到你问同桌了，“牙”该怎么写呢？同桌能帮帮他吗？
师：诶，你真是他的好帮手啊！
师：在此，鉴于大家都有认真听课，老师决定，每个人都可以赢得动物王国的门
票，恭喜你们！
师：其实啊，我们要学习的这篇课文，不仅介绍了几种动物的爪子形状，还有冬眠
的小青蛙呢！你们想知道到底是怎么回事吗？
师：那就快来排队吧，让我们一起去动物王国一探究竟吧！
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摘要：

雪地里的小画家竹牙小鸡小狗小鸭小马试讲稿《雪地里的小画家》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的7号考生，今天我试讲的题目是《雪地里的小画家》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐，x:SYWKU师：同学们，如果下雪了，你们会想做些什么呢？请大家快速思考，稍后老师会找同学来分享哦！师：看大家都向同桌说得无比精彩，那我就不客气啦，就请你先来吧！师：你兴高采烈地说想和姐姐一起堆雪人。师：真巧，老师也喜欢堆雪人呢！师：你早就迫不及待了，请你说。师：嗯，你最喜欢画画，所以，下雪以后，你就可以在地上任意的作画了。师：你的爱好可真多呀！师：正好，今天老师就带大家去认...

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