小学信息技术《17.我们的朋友—大树》试讲逐字稿
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教案
《我们的朋友--大树》教案
西交大版小学信息技术三年级下第九课
一、教学目标
1.
（1）通过学习，学生能够认识认识图画中的多边形图形。。
（2）通过学习，学生能熟悉使用多边形工具绘制各种多边形。
2.通过教师讲解及学生动手操作尝试，学生能够能运用多边形工具进行创作。
3.
（1）通过学习，激发学生对信息技术的兴趣，感受信息技术与实际生活的密切联
系。
（2）通过学习，培养学生电脑画图的兴趣以及对美好事物的欣赏和留念。
二、教学重难点
教学重点：认识画图程序中的多边形工具并掌握多边形工具的使用方法。
教学难点：了解放大镜的用途并熟练上色。
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三、教学过程
（一）导入
图片导入：通过出示图片，引导学生认识不同的树，并思考这些树的树冠有什么特
点？（松树像三角形，榕树像梯形，白杨树像长方形……）最后，引出本节课的课
题，要用电脑绘画这些大树，可以使用画图软件里的画图工具完成。
（二）教授新课
1.画三角形
（1）教师利用多媒体展示画图软件，并请学生想一想可以使用什么工具来画三角
形。
（2）请学生分享自己的发现，教师归纳可以使用直线工具，多边形中的三角形工
具。
（3）请学生按照自己的想法动手画三角形，对于出现的问题进行统一讲解。
①用直线画三角形时，按住鼠标左键，先画三角形左侧的一条斜边，松开鼠标左
键，按住鼠标左键向右画出三角形的底边，松开鼠标左键，然后按住鼠标左键画出
右侧斜边，形成一个闭合的三角形。
②用三角型工具画三角形时，选中图形后，在画布上按住鼠标左键拖动，就可以
出现大小可以控制的三角形，松树树冠需要三个三角形，如果三角形的位置不是很
合适，可以拖动来调节位置。
2.画树干
（1）教师发布任务绘画树干，可以分别使用直线工具和长方形工具。
（2）请同学以小组为单位进行绘画，并且说说自己的绘画技巧，同时同学比赛谁
的姿势标准，教师巡视指导。
（3）学生分享使用直线工具需要注意才可以画出完美的直线，老师给出小窍门：
可以先按住 Shift 键，再使用直线工具，就可以画出完美的直线。
3.使用橡皮擦
（1）教师展示同学的绘画，引导大家发现三个三角形叠摞在一起跟松树不太像，
这是因为中间有多余的线条。
（2）教师示范使用橡皮擦工具擦掉多余的线条和三个三角形中间重叠的部分。
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（3）学生动手操作，教师巡回个别指导。
4.检查与上色
（1）布置学生检查图画，提醒使用直线工具绘画的同学需要注意，可能会有一些
地方没有闭合，需要使用放大镜来检查。
（2）组织学生检查完之后一起给大树的树冠上绿色，树干上棕色。
（三）练习
请学生们进行白杨树的绘画，可以分别使用直线工具和多边形工具进行绘画和上
色，评选出“绘画小能手”。
（四）小结
组织学生交流并分享本节课的收获，引导学生进一步明确画图的基本步骤以及需要
注意的细节问题，帮助学生明白做一件事情可以有不同的方式来完成。
（五）作业
回家向父母分享自己的作品以及收获。
本文字数 1148 字，同学们根据面试时长进行增减。
试讲稿
《我们的朋友--大树》试讲稿
西交大版小学信息技术三年级下第二单元第九课
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加小学信息技术面试的 02 号考生，我
今天试讲的课题是《我们的朋友--大树》,下面开始我的试讲。
一、导入
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难事易资料库整理侵权必究我们的朋友-大树1.画三角形2.画树干3.使用橡皮擦4.检查与上色教案《我们的朋友-大树》教案一、教学目标SywhUI西交大版小学信息技术三年级下第九课1.(1)通过学习，学生能够认识认识图画中的多边形图形。。(2)通过学习，学生能熟悉使用多边形工具绘制各种多边形。2.通过教师讲解及学生动手操作尝试，学生能够能运用多边形工具进行创作。3.(1)通过学习，激发学生对信息技术的兴趣，感受信息技术与实际生活的密切联系。(2)通过学习，培养学生电脑画图的兴趣以及对美好事物的欣赏和留念。二、教学重难点教学重点：认识画图程序中的多边形工具并掌握多边形工具的使用方法。教学难点：了解放...
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