小学信息技术《07.秀出班级新公约》试讲逐字稿

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教案
《秀出班级新公约》教案
电子工业出版社小学信息技术四年级上第七课
一、教学目标
1.通过学习，学生能够了解字体、字形、字号等的概念，并能熟练地对文章进行美
化修饰。
2.通过教师讲解示范及学生动手操作尝试，学生能够掌握设置文字格式不同的操作
方法。
3.通过学习，培养学生的审美意识，引导学生感受信息技术与实际生活的密切联
系。
二、教学重难点
教学重点：学生能熟练地对文字格式进行美化设置。
教学难点：能用不同的操作方法完成文字格式的设置。
三、教学过程
（一）导入
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作品导入：展示两份作品（一份有美化效果，一份无效果），组织学生认真观看并
说一说自己的感受，引导学生明确美化作品可以对文字的字体、字形、字号、颜色
等进行设置。最后，引出本节课的课题，如何在 Word 中美化班级公约。
（二）教授新课
1.修饰标题
（1）师生合作，共同打开指定位置下的文档《班级新公约》。
（2）教师向学生介绍字体、字号、字形的含义，并演示操作如何对文章标题进行
美化设置：选定文字后，利用格式工具栏中的工具按钮直接设置。
（3）学生模仿操作，对自己的作品标题进行设置，教师巡视指导。
2.美化正文
（1）指导学生按照设置标题的方法，独立尝试对文章的正文进行美化设置，教师
巡视并适时指导。
（2）邀请学生代表演示自己的操作方法。
（3）教师归纳几种选定部分文字、一行文字和一段文字的方法。
3.设置落款
（1）组织学生参照教材内容，小组合作尝试用不同的方法对落款的文字进行格式
的设置，教师巡视并指导。
（2）邀请学生代表分享自己的操作方法：可以利用右键的“字体”对话框，对字
体、字形、字号、颜色进行一次性设置；也可以利用“格式”菜单下的“字体”命令。
（3）学生完善作品并保存。
（三）练习
组织学生独立利用《黄山》文档进行美化修饰，完成后全班进行展示和评价，并评
选出优秀作品。
（四）小结
组织学生交流并分享本节课的收获，引导学生进一步明确对文字格式进行设置的操
作方法，并强调学生在设计时要注意整体的颜色搭配效果，不要选择过多样式。
（五）作业
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回家对自己的作文文档进行美化设计。
本文字数 831 字，同学们根据面试时长进行增减。
试讲稿
《秀出班级新公约》试讲稿
电子工业出版社小学信息技术四年级上第七课
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加小学信息技术面试的 02 号考生，我
今天试讲的课题是《秀出班级新公约》,下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，请看大屏幕。老师这里有两份关于展示班级公约的作品。你们看看自
己更喜欢哪一份？为什么？
师：嗯，大家都表示更喜欢第二份，因为它更美观。
师：看来大家的审美意识都不错。我们为了使自己的作品更加美观可以对它进行美
化设置。你们也想将自己的班级公约进行美化设置吗？
师：看到大家兴致勃勃的样子，那今天我们就来一场美化之旅，将咱们的班级公约
秀给大家看看。
二、教授新课
活动一、修饰标题
师：同学们，请大家和老师一起找到“我的文档”中的“班级新公约”文档并打开它。
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