小学信息技术《移动文件或文件夹》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-06 6 4 3.44MB 6 页 2.9难事币
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历年试讲题库 信息技术
让每一个孩子都能遇到好老师
47
《移动文件或文件夹》-操作课
1.题目：三年级《移动文件或文件夹》片段教学
2.内容：
3.基本要求：
（1）试讲约 10 分钟；
（2）与学生之间有提问交流；
（3）掌握移动文件或文件夹的操作。
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nsywk01
历年试讲题库 信息技术
让每一个孩子都能遇到好老师
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【试题解析—教案】
教学目标：
1.掌握移动文件或文件夹的操作。
2.通过教师组织的文件管理活动，学会管理好自己的文件夹。
3.认识文件管理的作用，养成良好的计算机文件管理习惯。
教学重点：
移动文件或文件夹的操作过程。
教学难点：
学生文件管理意识的提高。
教学过程：
一、导入
教师出示桌面上有好多文件，并提出问题：现在需要将桌面上的文件进行整理，应该如何操作呢？从
而引发学生思考，以此引出“移动文件或文件夹”的话题，顺势明确课题。（教师板书题目）
采用这种情境的方式导入，可以快速激发学生的思维。
二、任务驱动，探究新知
设置任务：移动文件或文件夹
教师提问学生：怎样将文件或文件夹移动至指定的位置？
根据问题让学生自己尝试操作，学生操作完毕后让学生说一说自己使用的方法，经过操作发现方法多
样，再由教师演示最常规的方法，并讲解注意事项。最后再让学生进行操作练习，教师进行巡回辅导，发
现问题及时纠正。
最终明确操作步骤：
①启动资源管理器，选定 D 盘上的 ziliao 文件夹。
②执行“编辑”菜单里的“剪切”命令。
③在左框中选定“我的文档”，然后执行“编辑”菜单里的“粘贴”命令。
本环节学生自己动手尝试-遇到问题-解决问题-师生总结这一过程，让学生在实践中获得知识，体会成
功的喜悦。
三、巩固练习
1.把“练习”文件夹从桌面移动到计算机 D 盘的“我的作业”文件夹，再将“我的作业”文件夹，移
动到自己名字的文件夹内。
2.结合所学内容（不限于本节课），小组间相互检查文件管理操作，并根据情况作适当调整。
四、归纳总结
教师引导学生自己畅谈收获，填写成果栏，教师进行完善和补充。不仅发挥了学生的主体也发挥了教
师的主导。
五、布置作业
设置开放性的作业，结合今天所学内容回家将家里电脑的桌面进行整理，进一步强化文件管理意识。
六、板书设计
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作者：难事易资料库 分类：小学 价格：2.9难事币 属性：6 页 大小：3.44MB 格式：PDF 时间：2026-03-06

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