小学信息技术《34.整理文件》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-06 6 4 1.13MB 7 页 2.9难事币
侵权投诉
难事易资料库整理 侵权必究
教案
《整理文件》教案
人教版小学信息技术三年级下册第二单元第五课
一、教学目标
1.
（1）通过学习，学生能够独立建立文件夹。
（2）通过学习，学生能够修改文件的名称。
（3）通过本课的学习，学生能够把文件保存到指定的文件夹。
2.通过创建文件夹、保存文件等任务掌握整理文件的基本方法
3.
（1）通过本课学习，激发学生对信息技术的兴趣，感受信息技术与实际生活的密
切联系。
（2）通过对本课的学习，提升学生的小组合作意识。
二、教学重难点
教学重点：把文件保存到指定文件夹。
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nsywk01
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教学难点：修改文件名称。
三、教学过程
（一）导入
对比导入：通过多媒体出示两张图片，一张是用文件夹整理后的文件分布图，另一
张是没有整理的文件分布图，引导学生思考怎样才能按类别对文件进行分类？我们
需要使用什么新技能？（创建文件夹……）顺势引出本节课的课题——整理文件。
（二）教授新课
1.建立文件夹
（1）教师给学生五分钟的时间引导学生参考导学案自己学习建立文件夹。
（2）教师巡视指导，对学习有困难的学生给予个别指导。
（3）教师请一个学生演示建立文件夹的操作步骤。
2.保存文件到指定文件夹
（1）教师通过广播演示保存文件到指定文件夹的步骤并同步讲解，将关键步骤展
示在黑板上。
（2）学生以小组为单位合作完成保存文件到指定文件夹的操作。
（3）教师巡视指导，对于关键步骤进行提示引导。
（4）请小组代表展示自己小组保存的图片。
3.修改文件名称
（1）教师引导提示修改文件名称的操作步骤。
（2）学生参考微视频尝试完成修改文件名称的任务。
（3）请一位学生分享操作步骤，教师点评复述关键步骤。
4.窗口的查看方式
（1）学生参考课本学习如何使用资源管理器查看文件。
（2）小组合作探究讨论查看文件的方式。
vx:
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（3）教师请小组代表展示查看文件的不同方式，教师做适当补充完善。
（三）练习
教师请学生小组合作探究浏览“科苑少儿美术之窗”，并建立文件夹，把喜欢的图片
保存到“图片”文件夹。
（四）小结
教师组织学生交流并分享本节课的收获，引导学生进一步明确保存文件到指定文件
夹的步骤和注意事项。
（五）作业
学生独立探索修改文件夹的名称的方法。
四、板书设计
本文共计 853 字，同学们根据面试时长进行增减。
试讲稿
《整理文件》试讲稿
人教版小学信息技术三年级下册第二单元第五课
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加小学信息技术面试的 06 号考生，我
今天试讲的课题是《整理文件》,下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课！同学们好，请坐。
师：同学们，还记得我们上节课学了什么内容吗？
vx:
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摘要：

难事易资料库整理侵权必究整理文件.1.建立文件夹.2.保存文件到指定文件夹3.修改文件名称。4.窗口的查看方式.教案《整理文件》教案人教版小学信息技术三年级第tywKyl一、教学目标1.(1)通过学习，学生能够独立建立文件夹。(2)通过学习，学生能够修改文件的名称。(3)通过本课的学习，学生能够把文件保存到指定的文件夹。2.通过创建文件夹、保存文件等任务掌握整理文件的基本方法3.(1)通过本课学习，激发学生对信息技术的兴趣，感受信息技术与实际生活的密切联系。(2)通过对本课的学习，提升学生的小组合作意识。二、教学重难点教学重点：把文件保存到指定文件夹。

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作者：难事易资料库 分类：小学 价格：2.9难事币 属性：7 页 大小：1.13MB 格式：PDF 时间：2026-03-06

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