道德法制五年级上册-统编版《02.课余生活我选择》试讲逐字稿

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课余生活我选择
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，请看大屏幕，今天老师给大家带来了我们快乐周末时，
同学们参加课余生活的一些片段。哪位同学能来说一下什么是课余生
活呢？
师：这位同学，你的小手举得高高的，请你来说。
生：这位同学说，课余生活就是上课之外的生活（你说出了自己的理
解，请坐）
师：同学们，课余生活就是我们课堂之外的生活，像我们的课下打篮
球、周末参加实践活动、假期去旅游都是课余活动。那这么多的课余
生活，我们应该如何选择呢？今天我们活动的主题就是课余生活我选
择
二、新授活动一
师：课余生活丰富多样，老师今天想做一个小调查，
。
同学们，你的
课余生活都在做些什么呢？ 师：靠窗户，那位男同学，你想来分享
请你。生 1：他说他学习书法，感受到了中华文化的博大精深。（请
坐！这位女同学你还想说，请你。）
师：你的声音可真甜美，请坐。这位同学说，课余生活，他会和爸爸
妈妈一起去旅游，一起看电影，一起做美食，真是一个有爱的家庭啊。
师结：看来同学们都有着丰富多彩的课余生活！ 活动二
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过渡：那么这些课余生活是谁帮你安排的呢？请同学们看一下大屏幕，
五年级一班针对课余生活谁选择的话题展开了自己的讨论，他们各抒
己见，发表了自己的观点。
师：请同学们仔细思考并和同桌讨论你是否也对也遇到过这样的问题，
你是如何选择课余生活的呢？如果和父母的意见不一致，你会怎么
办？
师：我看同学们交流的都很认真，哪位同学想来分享一下？最后那一
排小手举得高高的男生， 你来分享。你的声音可真洪亮，请坐，
生 1：他说，我们应该根据自己的兴趣爱好选择课余生活，
。
他就是
根据自己的兴趣爱好选择了喜欢的篮球班（请坐）
师：离我最近的这个女同学请你来。
生 2：这位同学说，他会听从父母的安排，因为父母年龄大了，社会
阅历比我们丰富。（你的声音非常的甜美，请坐。）
师：哦？还有同学想来分享，请你来
师：这位同学把刚才两位同学的观点总结了一下。
生：他说。我们要根据自己的兴趣爱好，但是在一些关键的问题上也
要听取父母的建议，（你总结的很到位，请坐。）
师结：同学们，在课余生活的选择当中，
。
我们需要听取父母的意见，
也要从自己的实际情况出发，争取一下锻炼和成长的机会。
活动三
过渡：但是同学们，我们既希望按照自己的想法选择课余生活，但有
时又会面临许多的矛盾和困惑。
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