道德法制五年级下册-统编版《07.我们的公共生活—认识公共生活》试讲逐字稿

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我们的公共生活—认识公共生活。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，今天老师给大家带来了一组照片。请看。师：照片中的
人都认识吗？
全生：认识是咱班同学。
师：是的。这是老师搜集的，咱班同学周末外出活动的照片，哪位同
学能来介绍一下你的照片故事？
生：这张照片是周六我和爸爸去金牛湖游玩时拍的。（你笑得可真
甜。） 生：这是我和爷爷去超市购物时拍的。（你真是爷爷的好帮手）
师：从同学们的发言中我们可以看出大家都走进了公共场所，人们在
公共场所中的生活构成了我们的公共生活，今天我们活动的主题就是
认识公共生活
二、新授活动一、
师：老师带来了一组不同场所的照片，
。
请同学们说一说这些场所的
名称。生：金牛湖、生：三管、生：亿丰超市、县医院。
师：同学们都是生活中的有心人呐，这些场所有什么共同的特点呢？
生：所有人都可以去
生：都是公共场所，
师：你说的公共是什么意思？ 生：每个人都想有公用的。
师：回答的非常准确。这些公共场所都是我们进行公共生活的场地，
那我们在家看电视。是公共场所吗？
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摘要：

我们的公共生活—认识公共生活。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，今天老师给大家带来了一组照片。请看。师：照片中的人都认识吗？全生：认识是咱班同学。师：是的。这是老师搜集的，咱班同学周末外出活动的照片，哪位同学能来介绍一下你的照片故事？生：这张照片是周六我和爸爸去金牛湖游玩时拍的。（你笑得可真甜。)生：这是我和爷爷去超市购物时拍的。（你真是爷爷的好帮手）师：从同学们的发言中我们可以看出大家都走进了公共场所，人们在WKL公共场所中的生活构成了我们的公共生活今天我们活动的主题就是认识公共生活二、新授活动一、师：老师带来了一组不同场所的照片，。请同学们说一说这些场所的名称。生：金牛湖、生：...

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