道德法制五年级下册-统编版《03.弘扬优秀家风版本1》试讲逐字稿
试讲稿
《弘扬优秀家风》试讲稿
开场白:
尊敬的各位评委老师,大家好,我是参加小学道德与法治面试的 3号考生,今天
我试讲的内容是《弘扬优秀家风》,下面开始我的试讲。
一、导入新课
师:上课,同学们好,请坐。
师:同学们:“一张书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦
始皇”,这首诗你们听过吗?
师:嗯,不错,我听到下面有同学说这首诗出自《六尺巷》。
师:《六尺巷》讲述了一个怎样的故事呢?下面我们通过视频来了解一下,请看大
屏幕。
师:看完视频后,你们明白了什么?
师:第二排的男生你来说。
师:你说“六尺巷”的典故之所以成为一段历史佳话,源于包容大度的张英大学士用
礼让解决了与邻里之间的土地纠纷。
师:嗯,你说到了礼让这个词
师:请坐。
师:同桌,请你来补充一下。
师:你说“六尺巷”典故,已经成为中华民族和睦谦让美德的一种见证,在今天更要
发扬光大。
师:说得非常好,请坐。
师:是的,优秀家风是一个家庭或者家族世代相传的风尚,是长期的生活实践中不
断形成的家庭文化。今天就让我们一起来学习《弘扬优秀家风》。
二、教授新课
活动一、看视频,写家风
师:同学们:中央电视台在全国开展“家风是什么”采访活动,跟我们今天的主题非
常吻合。现在我们通过大屏幕一起来观看《你家的家风是什么?》采访片段。
师:从视频里我们看到不同的人对家风的诠释也不完全一样,有的说是“勤劳”,有
的说是“节俭”。那你们觉得家风是什么?大家分组讨论一下,然后比拼写词语,写
出能表示家风的词语,看哪组写得多。时间 3分钟。好,现在开始。
师:好的,时间到。
师:我看到第一小组讨论得非常认真,请穿粉色衣服的女生来说说你们写出了多少
个词语。
师:你说你们觉得“爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让”都是家风的表
现。
师:嗯,你一口气说出了 7个词,不错!请坐。
师:我看到第二小组的同学讨论得也很热烈,请戴眼镜的男生来说说。
师:你说父慈子孝、相敬如宾、勤俭持家、相夫教子、乐于助人、家庭和睦、尊老
爱幼、自尊自爱也是家风的表现。
师:哇,出口成章一气呵成 8个成语,大家掌声鼓励一下,请坐。
师:刚刚两组的同学都表现得很棒,一千个读者就有一千个哈姆莱特。家风作为每
个家族代代恪守的家训家规,一个词,一句话,一个故事,一段记忆,都可以成为
家风的载体。
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