道德法制四年级下册-统编版《09.我们当地的风俗》试讲逐字稿

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试讲稿
《我们当地的风俗》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加小学道德与法治面试的 3号考生，今天我
试讲的内容是《我们当地的风俗》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，在正式上课之前，老师要给大家展示一幅有趣的图片。
师：同学们，看这张图片，上面放着一篮红色的鸡蛋。哎，有同学是不是在心里问
了，鸡蛋怎么会是红色的呢？有没有哪位同学能大胆地猜测一下原因呢？
师：我听到有的同学说这可能是假的，也有同学说这是个装饰品。
师：哈哈，都不对哦。现在老师来为你们揭晓谜底！这种鸡蛋叫做 “喜蛋”，当我们
出生的时候，爸爸妈妈把鸡蛋涂成红色送给亲朋好友，寓意着 “报喜”。而这种传统
礼节呀，也就被我们称作风俗。同学们，是不是很有趣呢？大家还想知道更多有趣
的风俗吗？好！那我们就一起走进今天的课堂 ——《我们当地的风俗》。
二、教授新课
（一）成长与尊老爱幼的风俗
师：除了 “发喜蛋”，还有 “剃胎毛” 的风俗哦。在宝宝满月之后剃头发，据说可以
让头发长得又黑又亮。那老师要问问大家啦，无论是发喜蛋还是剃胎毛，它们的相
同点是什么呢？靠窗的这位同学，你来说说看！
师：你说它们都是关于我们成长的风俗。
师：非常棒！没错，这些爱幼的风俗都体现了长辈对于晚辈最美好的祝福。但是，
我们都知道尊老爱幼是中华民族的传统美德，说完爱幼的风俗，我们也要来聊一聊
生活中哪些风俗体现了尊老。现在，老师给大家 2 分钟的时间，分小组讨论一下
自己身边的尊敬长辈的风俗。
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师：好啦，时间到！老师看第一小组讨论得最激烈，那你们来说说吧！
师：你说你发现饭桌上最年长的家长不动筷子我们就不能动筷子，还有会为长辈举
办老人寿，寿星要吃 “长寿面”，寓意着长命百岁。
师：嗯，说得非常好！听完大家的分享，老师发现大家都是生活中的有心人，都善
于发现我们身边的小风俗！而且呀，无论是尊老爱幼的风俗，还是生活中的其他风
俗，它们都包含了人们心中最深切的情感。所以呢，老师希望同学们可以牢牢记住
尊老爱幼的传统美德，继续发扬这个优良传统。
（二）节日中的风俗
师：好啦，聊完生活中的风俗，我们再来看看节日中的风俗吧。老师先来问问大家，
你知道我国传统节日中的风俗吗？你举手最快，你来告诉老师！
师：你说春节要吃饺子，贴福字；端午节要吃粽子，划龙舟。
师：哇，这个同学知道的真不少，请坐！哦，后面还有同学要补充，你来说说。
师：你说中秋节要吃月饼
师：嗯！看来大家都知道不少呢！那除了这些共同的节日，许多地方还有不少当地
特有的节日哦！同学们，想不想知道呀？好，那我们一起来看这 2 张图片。（展
示藏历新年和广西壮族 “三月三” 歌节的图片）
师：同学们，看这第一张图片，这个节日是 “藏历新年”，在这一天藏族人民会进行
赛马和表演。那第二张呢，是广西壮族的 “三月三” 歌节，这一天他们会做五色糯
米饭，会聚在一起唱歌。是不是很有意思呀？
师：对呀，通过刚才我们的分享呀，大家也都发现了，节日千姿百态，风俗也是千
姿百态，这些千姿百态的风俗习惯丰富了我们的中华文化。所以呀，老师希望同学
们要为我们的中华文化感到自豪！好不好？
（三）风俗的取舍
师：好啦，同学们，我们看到了这么多的风俗，那它们都能一直发展下去吗？我们
该怎么进行取舍呢？下面我们就来辩一辩！（展示新年家家户户放鞭炮的图片）
师：同学们，看这张图片，呈现的是新年时家家户户放鞭炮的场景。现在，我们同
学分成左右两个组，左边这组为正方，你们认为这个习俗应当留下；右边为反方，
你们认为不应该留下这些习俗。现在，正反双方已定，大家开始准备吧！
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