道德法制四年级下册-统编版《04.说话要算数【版本2】》试讲逐字稿

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对自己说话算数
(一)情境导入
多媒体播放视频《闻鸡起舞》并且引导学生思考:祖逖之所以能每天坚持练剑的原因是什
么?(自律、信念)
教师总结并继续设疑:祖逖就是对自己守信，说到就要做到，“言必信，行必果。” 最终成为
了
一代名将。同学们，我们也需要对自己守信吗?怎样才能对自己说话算数呢?今天我们一起通
过《对自己说话算数》来一探究竟。
(二)新课讲授 1.说到要做到演一演
教师请学生表演情景剧“去还是不去，” 内容为:
小王同学计划星期六要到公园去跑步，可是星期六早系突然降湛了。小王着着窗外想:该怎
么办呢
教师提问:小王同学去还是不去呢?一个人对他人要说话算数，
。
对自己就可以说话不算数
吗?(去、对自己也要说话算数)
教师据此进行评价和总结:同学们的回答都很坚定。说话算数，不仅仅只对他人算数，也要
对自己说话算数。
2.守信小技巧【活动二】想一想
过渡:现在大家都知道了要对自己说话算数，但如果我们遇到了诱感怎么办呢?还能坚定地对
自己说话算数吗?
多媒体呈现张明和徐强的案例:
张明正在写毛笔字，好友徐强喊他去踢球。张明想写完毛笔字再去踢球。对此，徐强有些不
高兴。张明认为自己下定决心要写毛笔字，
。
就要对自己说话算数。徐强却认为，对自己说
话不算就没关系，反正不会伤害别人。
教师提问:你如何看待张明和徐强的观点?谈谈你的理解。(张明是对的、除强的观点不正确，
要言出必行)
教师进一步评价总结，得出结论:大家都坚定地说出了正确答案。当我们对别人说话算数时，
会有人监督，对自己说话算数，就只能感自觉了。往往在面对“享受”"放松”这一类诱感
时， 有的人没能抵解住诱感。导致目标无法坚持，计划无法执行。所以。面对诱感，要提
高自己 的自觉自律能力。坚持做词对自己说话算数。
【活动三】议一议议一议
多媒体呈现张勇的案例:
好朋友觉得张勇的房间很凌乱，
。
于是张勇暗暗下决心要把房间收拾整齐。第二天一早，张
勇着急出门，又把收拾房间的计划搁置了。
教师提问:如果你是张勇，怎样做到对自己说话算数?
学生 4 人为小组.5 分钟的讨论时间，之后分享。(整理房间时间表、不做不能吃饭)教师进
一步总结:对自己说话算数的方法有很多，比如:在醒目的位置贴便条，设置闹钟提醒，完成
一次对自己有一个奖励等。所以我们要用正确和恰当的方法，养成对自己守信的良好习惯，
真正做到对自己说话算数。
(三)巩固提高
教师提问:你是否有过对自己说话不算数的经历?当时你是怎么想的，
。
你是怎么做的?假如再
有一次这样的经历，你会怎么做?(有;害怕，不够坚定;我会说到做到)
教师总结:“细错能收善莫大焉，” 虽然我们以前有过说话不算数的经历。但今后我们一定
爱做
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摘要：

对自己说话算数(一)情境导入多媒体播放视频《闻鸡起舞》并且引导学生思考：祖逖之所以能每天坚持练剑的原因是什么？（自律、信念）教师总结并继续设疑：祖逖就是对自己守信，说到就要做到，“言必信，行必果。”最终成为了一代名将。同学们，我们也需要对自己守信吗？怎样才能对自己说话算数呢？今天我们一起通过《对自己说话算数》来一探究竟。(二)新课讲授1.说到要做到演一演教师请学生表演情景剧“去还是不去，”内容为：小王同学计划星期六要到公园去跑步，可是星期六早系突然降湛了。小王着着窗外想：该怎么办呢教师提问：小王同学去还是不去呢？一个人对他人要说话算数，。对自己就可以说话不算数吗？（去、对自己也要说话算数）教师...

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