道德法制三年级上册-统编版《11.让我们的学校更美好》试讲逐字稿

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《让我们的学校更美好》无生试讲逐字稿
一、课堂引入
师：同学们，上课啦！一走进教室，看到大家朝气蓬勃的样子，老师就想起我们在学校共同度
过的两年快乐时光！（播放轻快的校园主题背景音乐）课堂上，我们在知识的海洋里遨游，享
受着老师的谆谆教诲；课间时，走廊里回荡着我们的欢声笑语，和小伙伴们嬉戏玩耍，感受着
纯真的友谊。大家一起团结友爱、互帮互助，这样充满活力、丰富多彩的校园生活，是不是一
想起来就觉得特别美好？今天这节课，就让我们一起走进《让我们的学校更美好》，去发现、
去珍惜校园里的点点滴滴。
二、课堂活动
（一）活动一：美好校园收获多
师：同学们，现在请大家把目光投向大屏幕（播放校园生活照片 PPT）。从一年级懵懵懂懂
踏入校园，到现在三年级的我们，这些丰富多彩的校园生活给我们留下了数不清的回忆。看着
这些照片，大家回想一下，在校园里，你都有哪些成长和收获呢？那位眼睛亮晶晶、一直盯着
照片露出笑容的女同学，你先来分享！
生：老师，一年级的时候，我学会了自己整理书包、系鞋带，变得更独立了！
师：太棒了，这可是了不起的成长！还有谁想说说？坐在角落、手举得高高的男同学，你也有
故事！
生：二年级时，我参加了学校的绘画比赛，虽然只得了鼓励奖，但我学到了很多绘画技巧，还
交到了同样喜欢画画的朋友！
师：收获知识和友谊，真让人开心！三年的小学生活，时光匆匆而过，但我们都在悄然成长。
看着大家从稚嫩变得坚强，知识储备越来越丰富，老师打心底里为你们高兴！每天，我们在校
园里重复着学习、玩耍的日常，但仔细想想，每一天又都有着不一样的精彩。谁能和大家分享
一下，你在学校里某一天的独特经历？靠窗托着下巴思考的女同学，你来试试。
生：有一天的语文课上，老师让我们表演课本剧，大家一起排练、演出，特别有趣，我还发现
了自己的表演天赋呢！
师：这样的课堂体验太难忘了！正是这看似平凡的每一天，让我们收获新知识，结识新朋友，
留下了一段又一段美好回忆。所以，我们一定要珍惜、热爱校园生活。不过，课本中的小玲却
有不同的想法，她觉得在家用电脑就能学习，不用每天辛苦往学校跑。大家同意她的观点吗？
为什么呢？现在，请前后桌四人小组讨论一下，各抒己见！（巡视小组讨论情况，片刻后）
好，第三小组讨论得最热烈，派个代表说说你们的看法。
摘要：

《让我们的学校更美好》无生试讲逐字稿一、课堂引入师：同学们，上课啦！一走进教室，看到大家朝气蓬勃的样子，老师就想起我们在学校共同度过的两年快乐时光！（播放轻快的校园主题背景音乐）课堂上，我们在知识的海洋里遨游，享受着老师的谆谆教诲；课间时，走廊里回荡着我们的欢声笑语，和小伙伴们嬉戏玩耍，感受着纯真的友谊。大家一起团结友爱、互帮互助，这样充满活力、丰富多彩的校园生活，是不是一想起来就觉得特别美好？今天这节课，就让我们一起走进《让我们的学校更美好》，去发现、去珍惜校园里的点点滴滴。二、课堂活动(一)活动一：美好校园收获多师：同学们，现在请大家把目光投向大屏幕（播放校园生活照片PPT)。从一年级懵懵...

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