道德法制二年级上册-统编版《05.我爱我们班》试讲逐字稿

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试讲稿
《欢欢喜喜庆国庆》试讲稿
开场白：尊敬的各位考官，大家好！我是面试小学社会的 9号考生，我今天试讲
的题目是《欢欢喜喜庆国庆》，下面开始我的试讲：
师：同学们，大家好呀！看你们一个个精神饱满，面带微笑，真是可爱极了。今
天，老师想和大家一起玩一个特别有趣的游戏，你们准备好了吗？
生：（兴奋地）准备好了！
师：非常好！那我们就一起来玩“猜猜我的好同学”游戏吧。游戏规则是这样的：
每个人心里想一个爱帮助别人的好同学，不说名字，只说出他的三个特征，让大
家猜一猜这位同学是谁。我先来给大家举个例子。（师微笑，眼神温柔）比如，
她特别有礼貌，总是笑眯眯的；她爱帮助同学，经常把自己的文具借给别人；她
还是劳动能手，班里的卫生抢着搞。大家猜猜看，这位同学是谁呢？
生：（纷纷举手，积极猜测）是 XX！
师：（点头微笑）对了，就是 XX 同学。看来大家对班级里的好同学都非常了解
呢。那接下来，就轮到你们来描述了。记住，要说出最能体现这位同学特点的三
个特征哦。（师巡视，引导学生积极参与游戏）
生：（纷纷描述自己心中的好同学，其他同学积极猜测）
师：（总结）通过这个游戏，我们发现班级里有很多乐于助人的好同学。正是因
为有了这些同学们的互帮互助，我们的班级才像家一样温暖。你们爱这个家吗？
生：（齐声）爱！
师：好极了！那我们就一起进入今天的新课——《我爱我们班》。（师板书课题，
语气亲切）
师：现在，请大家闭上眼睛，想象一下，我们每天和老师、同学在一起，都做了
些什么呢？（师播放课件，展示班级活动的照片制成的相册集）
生：（闭眼想象，面露微笑）
师：（音乐渐停，睁开眼）孩子们，还记得这些瞬间吗？
生：（兴奋地）记得！
师：那根据这些图片，你们能说出这些难忘的事情吗？
生：（举手发言）秋游的时候，和大家玩得很开心；体育节的拔河比赛，我们得
了冠军，真高兴！
师：（点头微笑，鼓励）还有哪位同学愿意分享你的难忘时刻呢？
生：（继续发言，师适时引导，补充）
师：（总结）是啊，集体生活中的快乐时光总是令人难忘的。同学间的友爱情、
老师的关爱情，都是我们这个温暖的大家庭的源泉。接下来，我们再来看看这些
图片，说说你们都曾参加过什么班级活动吧。
生：（观看图片，积极发言）植树节，我们一起去植树；运动会一起给同学加油；
重阳节时，我们走进敬老院给他们送去了节日的祝福；一起包饺子过冬至，让我
们快乐多多；我们一起唱歌比赛……
师：（归纳）班级生活快乐多，我们有丰富多彩的集体活动，也有团结友爱的同
学们。那在这一年多的时间里，同学们互相督促、共同进步，你们一定有自己的
好朋友，也一定发生了很多有趣的事情。现在，我们就来分组交流一下，夸一夸
给予自己帮助的那些同学吧。
生：（分组交流，气氛热烈）
师：（巡视指导，鼓励发言）谁来夸夸你的同学呢？
生：（举手发言，师出示“智多星”和“热心肠”图片，适时引导）
摘要：

试讲稿《欢欢喜喜庆国庆》试讲稿开场白：尊敬的各位考官，大家好！我是面试小学社会的9号考生，我今天试讲的题目是《欢欢喜喜庆国庆》，下面开始我的试讲：师：同学们，大家好呀！看你们一个个精神饱满，面带微笑，真是可爱极了。今天，老师想和大家一起玩一个特别有趣的游戏，你们准备好了吗？生：（兴奋地）准备好了！师：非常好！那我们就一起来玩“猜猜我的好同学”游戏吧。游戏规则是这样的：每个人心里想一个爱帮助别人的好同学，不说名字，只说出他的三个特征，让大家猜一猜这位同学是谁。我先来给大家举个例子。（师微笑，眼神温柔）比如，她特别有礼貌，总是笑眯眯的；她爱帮助同学，经常把自己的文具借给别人；她还是劳动能手，班里的...

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