道德法制二年级下册-统编版《03.安全地玩》试讲逐字稿

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《
安全地玩
》
试讲稿
部编版小学道德与法治二年级下册第二单元第八课
一
、
导入新课
师: 上课, 同学们好, 请坐
开场白:尊敬的评委老师大家好,我是面试小学道德与法治的 1号考生,我抽到的题目
是
《
安全地玩
》
, 下面开始我的试讲
。
。
师: 同学们, 在上课之前, 老师给大家带来一段视频,
。
视频的名字叫
《
骑车玩耍不
炫技, 安全第一更开心
》。
让我们一起来看吧
。
师: 好, 视频看完了, 你们觉得小猴子这样做应该吗?
师: 老师听到大部分同学都说不应该, 非常好
。
师: 那如果我们遇到像小猴子一样没有安全意识的小朋友时, 该怎么办呢?
师: 靠窗的男生, 你的小手举得高高的, 你来说
。
师: 嗯, 你说, 你会及时提醒他们, 避免发生危险
。
师:
真是位有爱心的孩子, 请坐
。
师: 在日常生活中, 。 当看见其他小朋友正在做危险的事情, 但是他们自己却没有
意识到危险时, 我们应该及时提醒他们注意安全, 以免发生意外
。
像这样及时提醒他人
可能发生危险的人, 我们就称他为安全警示员
。
师: 今天啊, 同学们也来做一做安全警示员, 让我们一起来关心他人, 为他人的安
全承担责任吧
。
二
、
讲授新课
活动一
、
情景小剧场
师: 课前呢, 老师找了三组同学排练书上的三个情境, 现在请他们来表演, 其他同
学在欣赏的过程中也要思考: 。当我们遇到这样的情况时, 应该怎么做?
师: 好, 现在请开始你们的表演
。
vx:a84322029
师: 嗯, 三组同学都表演完了, 同学们说他们表演的棒不棒?
师: 是的, 非常的棒, 这样的演技都可以去当演员了, 掌声鼓励一下
。
师:
三个情景我们都看完了, 。 同学们有答案了吗?
师: 手举得最高的那位男生, 你来说
。
师: 嗯, 是的, 要像刚才表演的同学那样及时地劝导, 避免发生危险
。
师:
老师还想问你, 在我们劝导时, 有没有什么需要注意的呢?
师: 嗯, 对的, 要注意说话的语气, 。要有礼貌
。
师: 真机智, 看来老师的问题没有难倒你啊, 请坐吧
。
师: 通过刚才这位同学的回答, 我们知道了, 及时劝导的同时也要注意礼貌, 要选
择别人能够接受的方式, 这样别人才能听劝
。
活动二
、
校园里的危险
师: 同学们, 除了刚才情境里的地方之外, 校园里还有哪些地方可能存在危险? 存
在着哪些危险呢? 请同学们分组讨论一下
。
现在, 老师把时间交给大家, 开始讨论吧
。
师: 你们小组认为厕所比较危险, 。 那存在哪些危险呢? 再讨论得仔细些
。
师: 你们小组还没有讨论出来吗? 你们觉得教室里面危险吗? 好好想一想哦
。
师: 老师听到大家讨论的声音渐渐地小了, 想必是有结果了
。
哪个小组愿意上来说
一说的?
师: 第三小组的发言人, 老师看到你已经迫不及待地要跟大家分享讨论的结果了,
请上讲台吧
。
师: 嗯, 你们小组认为, 。 厕所比较危险, 因为厕所的地面经常是湿滑的, 如果在那
里追逐打闹的话容易摔倒
。
楼梯也很危险, 所以上下楼梯要靠右行, 不能你追我赶, 不
然会有可能摔下去, 后果很严重
。
师: 好的, 你们小组想出了两个地方, 说明刚才有认真讨论, 掌声鼓励, 请回吧
。
师:
老师看到第一小组的发言人也举起了手, 好的, 请你上来分享吧
。
师: 哦, 教室里也存在危险, 。在教室里跑来跑去的话容易撞到桌角, 会受伤的
。
师: 补充得真好, 请回吧
。
师: 通过两个小组的分享, 我们知道了, 原来校园里可能发生危险的地方还真不
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