道德法制一年级下册-统编版《08.大家来合作》试讲逐字稿
试讲稿
《大家来合作》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加小学道德与法治面试的 3号考生，今天
我试讲的内容是《大家来合作》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：同学们，在上课之前，老师先给大家播放一段超精彩的视频，这可是咱们学
校运动会上的接力比赛哦！（播放校园运动会接力比赛视频，视频中同学们奋力
奔跑，加油声此起彼伏）
师：瞧，视频里的同学们跑得多带劲呀！老师来问问大家，在视频里看到了什
么？他们在做什么呢？又为什么大家要一起参加这个比赛呢？（目光炯炯地看向
同学们，稍作停顿）这位穿蓝色运动服，眼睛里闪烁着兴奋光芒的小男孩，你先
来说说。（稍作停顿，假装倾听回答）嗯，你说看到同学们在跑步比赛，是为了
给班级争第一名，观察得很仔细，请坐。还有哪位同学想分享？那位扎着高马尾，
脸上洋溢着笑容的小女孩，你来。（继续倾听回答）哦，你说大家一起比赛是因
为团结协作才能跑得更快，说得太棒了！
师：大家看，在接力比赛中，每个同学都发挥着自己的力量，为了共同的目标
—— 班级荣誉而努力，这就是合作的力量。（展示教材中 “有合作不一样” 的
图片）
师：现在，老师再给大家展示几幅图，大家仔细观察，图片里的小动物或小朋友
在做什么？他们是怎么完成任务的？这位戴眼镜，认真专注的同学，你来回答。
（停顿，倾听）嗯，你说他们在玩贴鼻子游戏，有人指挥，有人贴，回答得很准
确。那这幅图里的小鹿和猴子呢？（提问另一位同学）
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师：通过刚刚的视频和图片，我们能感受到，生活中有很多地方都需要合作，而
且合作能让我们把事情做得更好，还能带来很多快乐。那到底什么是合作？怎样
才能合作好呢？这就是我们今天要一起学习的内容 ——《大家来合作》。
二、讲授新课
（一）理解合作的概念
师：接下来，老师要带大家玩一个超有趣的游戏 ——“贴鼻子”。（老师拿出 “贴
鼻子” 游戏的画像和眼罩）我们分成若干小组，每组推选一名同学蒙上眼睛去贴
鼻子，其他同学在旁边指挥。（组织学生分组并推选代表）
师：游戏开始啦！大家要认真指挥哦，看看哪个小组能又快又准地完成。（游戏
进行中，老师在旁边观察并适时引导）
师：好啦，游戏结束。老师想问大家，在这个游戏中，你们小组是怎么合作的？
如果大家不合作，能顺利完成游戏吗？大家先在小组里讨论讨论。（老师走下讲
台，在教室里走动，观察小组讨论情况）
师：好啦，时间到。哪个小组先来分享你们的讨论结果？第一小组的同学，手举
得高高的，就请你们组来说一说。（稍作停顿，假装倾听学生回答）嗯，你们组
说有人负责指挥方向，告诉贴鼻子的同学往左还是往右，这样才能贴准，说得很
对。那如果不合作会怎么样呢？（继续倾听回答）对啦，如果不合作，贴鼻子的
同学就会像没头的苍蝇一样，到处乱贴，肯定贴不准。其他小组还有补充吗？
（倾听其他小组发言）
师：老师总结一下大家的想法，在这个游戏中，我们为了共同的目标 —— 把鼻
子贴准，有的同学负责指挥，有的同学负责贴，大家一起努力、互相帮助，这就
是合作。（老师在黑板上写下 “有合作不一样：合作力量大、快乐多、效率高”）
（二）学习合作的方法
师：（展示教材中 “怎样才能合作好” 的内容）同学们，我们再看看教材上的这
幅图，图片里的小朋友们准备表演《西游记》，但是他们遇到了问题。大家仔细
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摘要：
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试讲稿《大家来合作》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加小学道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《大家来合作》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：同学们，在上课之前，老师先给大家播放一段超精彩的视频，这可是咱们学校运动会上的接力比赛哦！（播放校园运动会接力比赛视频，视频中同学们奋力奔跑，加油声此起彼伏)师：瞧，视频里的同学们跑得多带劲呀！老师来问问大家，在视频里看到了什么？他们在做什么呢？又为什么大家要一起参加这个比赛呢？（目光炯炯地看向x·、同学们，稍作停顿)这位穿蓝色运动服，眼睛里闪烁着兴奋光芒的小男孩，你先来说说。（稍作停顿，假装倾听回答）嗯，你说看到同学们在跑步比...
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