教科版-科学《06.热在金属中的传递》试讲逐字稿

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试讲稿
《热在金属中的传递》试讲稿
教科版小学科学五年级下册
开场白:
尊敬的各位评委老师,上午好,我是参加小学科学教师面试的 01 号考生,今天我
抽到的题目是《热在金属中的传递》,下面开始我的试讲。
一、创设情境,激趣导入
师:上课,同学们好,请坐。
师:同学们,你们想喝具有江西特色并且热气腾腾的瓦罐汤吗?
师:哦,同学们都点点头说想呀。老师这有一把金属勺,谁来摸摸它的勺柄,小心
一点哟。
师:摸后,手有什么感受呢?
师:同学们感觉很热、很烫。
师:是呀,这种现象在我们生活中经常会发生,为什么一会儿金属勺变得很烫很热
呢?热是怎样传递的呢?
师:有的同学认为是金属勺本身的原因。还有的同学认为是一端传递给另一端吧。
师:究竟是什么原因呢?今天我们就带着这些疑问学习《热在金属中的传递》(板
书)。
二、活动探究,获取新知
探究一、热在金属条中的传递
师:要想验证我们的猜想是否正确,我们可以通过什么来验证呢?
师:嗯,同学们都想到了实验的方法。
师:说的不错,如何通过直观实验,观察热在金属条中是怎样传递的呢?
师:请同学们小组讨论,设计实验方案。
师:时间到,讨论如何?哪个小组汇报你们的实验方案呢?
师:第一小组同学已经积极举手了,请代表来说说。
师:你说你们小组认为可以用蜡、铁丝、火柴、酒精灯完成这个实验。所以你们的
实验方案是在一端铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴棒。将铁丝固定在铁架台
上,并使火柴棒都向下悬挂。用酒精灯给铁丝的一端加热。观察哪端的火柴棒先掉
下来,火柴棒掉下的顺序是怎样的并记录下来。
师:非常棒,请坐。我看到第二小组同学有补充,请说。
师:你说可以用同样的装置,在铁丝的中间加热,推测并观察火柴棒掉下的顺序是
怎样的。
师:嗯,补充的非常完整,请坐。现在请各小组完善自己的实验方案吧。
师:好的,在实验前,老师有点注意事项就是一定要注意安全哦。现在开始你们的
实验吧。
师:时间到,请各小组汇报一下你们的实验现象。
师:先请第一小组的代表进行汇报。
师:你说你们小组发现较热的一端的蜡最先熔化,较冷的一端最后熔化。
师:观察的非常仔细,请坐。
师:其它小组,还有补充吗?
师:哦,其他组也是这样的呀。
师:通过各小组汇报的实验现象,我们能什么结论呢?
师:对,我们得出的结论是:热总是从较热的一端逐步传递到较冷的一端(板
书)。
探究二:热在金属片中的传递。
师:真是这样的吗?请同学们猜测热在金属片中是怎样传递的?
师:请靠窗的同学来说说吧。
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