教科版-科学《06.放大镜》试讲逐字稿
试讲稿
《放大镜》试讲稿
教科版小学科学六年级上册
开场白：
尊敬的各位评委老师，上午好，我是参加小学科学教师面试的 01 号考生，今天我
抽到的题目是《放大镜》，下面开始我的试讲。
一、游戏导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，老师带了一种特殊的镜子叫“哈哈镜”。我们来玩一个游戏，这个游戏
的名字叫“照微表情”，谁愿意来演一演呢？
师：通过同学们的表演，发现我们的表情在这种特殊的镜子下都发生的变化，很好
玩。
师：今天我们再来了解一面特殊的镜子就是放大镜，也可以来玩玩咱们的游戏。今
天来学习《放大镜》（板书）。
二、探究新知
活动一：为什么要用放大镜观察
师：放大镜相信大家很熟悉，谁能否替放大镜来介绍一下自己——《我是放大
镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开。小组交流讨论一下吧。
师：时间到，谁来说说你的介绍呢？
师：哦，我听到有的同学说发现了放大镜是由镜架、镜片组成。可以放大。还有的
同学说可以运用在线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝等。
师：你们知道的可真多，接下来填写在第 2页的网状图上吧。
活动二：放大镜下的新发现
师：现在谁给大家演示一下放大镜的正确使用方法？
师：请第一排的这位同学来演示一下吧。
师：你说你的方法是观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜
在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
师：嗯，不错，请坐。你的方法很棒，大家试一试吧。
师：还有其他的方法吗？
师：请举手最高的同学来说说吧。
师：你说你的方法是：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。
师：这种方法也可行，请坐。
师：你们真的是善于发现的孩子呀。这两种方法都是正确使用放大镜。
师：请大家选择一小块面积，运用放大镜仔细观察图片、屏幕、织物等看谁会有新
的发现，将新发现用文字或图片记录在科学记录本上。
师：时间到，谁来汇报一下你们的发现呢？
师：我听到有的同学说发现用放大镜照屏幕会出现红、绿、蓝三种颜色。还有的同
学说用了放大镜可以观察到我们人眼看不到的地方。
师：你们真了不起，发现的可真多。是的，放大镜把物体的图像放大，让我们看清
了肉眼看不清的细微之处。
摘要：
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放大镜特点：凸、透作用：放大物体图像试讲稿《放大镜》试讲稿教科版小学科学六年级上册开场白：尊敬的各位评委老师，上午好，我是参加小学科学教师面试的01号考生，今天我抽到的题目是《放大镜》，下面开始我的试讲。一、游戏导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，老师带了一种特殊的镜子叫“哈哈镜”。我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫“照微表情”，谁愿意来演一演呢？师：通过同学们的表演，发现我们的表情在这种特殊的镜子下都发生的变化，很好玩。师：今天我们再来了解一面特殊的镜子就是放大镜，也可以来玩玩咱们的游戏。今天来学习《放大镜》（板书）。二、探究新知
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