教科版-科学《05.各种各样的能量》试讲逐字稿

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试讲稿
《各种各样的能量》试讲稿
教科版小学科学六年级上册
开场白：
尊敬的各位评委老师，上午好，我是参加小学科学教师面试的 01 号考生，今天我
抽到的题目是《各种各样的能量》，下面开始我的试讲。
一、谜语导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？
师：嗯。老师听见大家都说想，那大家听好了哦。
师：远看像车轮，近看像八卦，惯会出风头，人人都爱它。打一生活用品。
师：大家猜猜是什么？
师：对，就是电风扇。
师：那电风扇怎样转动的呢？为什么打开开关就能让电风扇转动呢？
师：嗯，大家说的非常好，是因为电的作用。我们把通电后能工作的机器称为“用
电器”。
二、活动探究
活动一、认识电能
师：大家家中肯定有很多用电器吧，都有什么呢？
师：哦，老师听见大家说有电扇，空调，还有电视，扫地机器人。
师：看来同学们的家用电器真多呀。要想使我们的家用电器工作起来还需要有什么
呢？
师：同学们说的非常好，需要有电。
师：电能够使风扇动起来，使电视发光发声，使电水壶发热，电具有了能量。
师：我们就把电具有的能量叫电能。（板书：电能）
活动二：认识其他能量
师：大家来看大屏幕上的图片，蒸汽机车烧煤产生的热使水变成水蒸气，推动机车
前进。
师：谁能说一下这是什么能量呢？
师：嗯，靠墙的这位女生，请你来回答一下。
师：哦，你说是热能。
师：大家同意她的观点吗？
师：嗯，大家都同意。请坐。（板书：热能）
师：下一张图片讲的是什么，谁能来说一说是什么能量呢？
师：嗯，举手最快的这位男生，你来说说。
师：哦，你说太阳光能照明，激光能够打孔。都是光能。
师：说的很细致，请坐。（板书：光能）
师：下一张图片谁能来说一说？
师：嗯，举手最快的这位同学，请你来说说。
师：你说汽车能运送物质，运动的铁球把地面砸了一个坑，是运动的物体产生的能
量，是动能。
师：你说的非常好，请坐。(板书：动能)
师：大家看这张图，这是人在运动时候的图片，人的动能来自哪里呢？
师：对，大家说的很好，是来自自己的身体。
师：在科学上，我们把类似于人体自身这样所具有的能量叫做“生物能”每一种生物
都具有生物能，可是我们的生物能又是从哪儿来的呢？
师：大家说的不错，是食物。
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