大象版-科学一年级上册《01.画蚂蚁》试讲逐字稿

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《画蚂蚁》无生试讲逐字稿
一、趣味谜语导入
师:同学们,上课!在今天的科学课开始前,老师先给大家出个谜语,看看哪位
小机灵鬼能最先猜出来。排队地上跑,身体细又小,做事最勤劳,纪律第一
动小
眼睛瞪得大大的,小手举得高高的,就请你来说说。
生:蚂蚁!
师:非常棒,一下子就猜对了!看来大家对蚂蚁都不陌生。那老师再问问,你们
都见过蚂蚁吗?靠窗那位同学,满脸笑容,自信满满,你来回答。
生:见过!
师:没错,蚂蚁在我们生活中很常见。那你们能把自己熟悉的蚂蚁画下来吗?在
画之前,大家先认真思考一下,然后再下笔,尽可能画出记忆中蚂蚁最真实的样
子。现在开始动笔吧!
二、新授环节
(一)尝试初画蚂蚁
师:同学们,蚂蚁都画完了吗?谁先来展示一下自己画的蚂蚁呀?哇,这么多同
学都想展示,那请这位同学先上台来,把你画的蚂蚁展示给大家看看。(模拟学
生展示)大家仔细看看,这位同学画的蚂蚁和自己画的一样吗?来,后面那位同
学,你来说说你的发现。
1:不一样,李明画的蚂蚁身体有 2 节,我画的有 3 节。
师:观察得真仔细!还有哪位同学有不同发现?靠过道这位同学,手举得那么积
极,你来发言。
2:我画的蚂蚁有 4 条腿,和他画的不一样。
师:看来一比较,问题就出来了!现在,我们以小组为单位,4 位同学把自己画
的蚂蚁放在一起比一比,看看还有哪些不一样的地方。(模拟小组讨论)好,
个小组先来分享你们的发现?第三小组代表,请发言。
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