大象版-科学一年级下册《09.常见植物的特征》试讲逐字稿
试讲稿
《常见植物的特征》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加小学科学面试的 3号考生，今天我试讲的
内容是《常见植物的特征》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：亲爱的同学们，上课啦！上节课，我们一同走进了小麦的世界，仔细观察并认
识了小麦这位特别的植物朋友。
师：那除了小麦，在我们丰富多彩的生活中，大家还认识哪些植物呢？
师：现在，就让我们一起通过一组有趣的图片，来开启这场植物大辨认之旅吧！同
学们，睁大眼睛瞧一瞧，这是什么植物呀？你又是怎么知道的呢？
师：那位坐在前排，总是积极举手的女同学，就请你来第一个说一说。
师：你说这是蒲公英！它外面有一层毛茸茸的白色球球，我小时候在草地上玩的时
候，一吹它，那些白色的小毛毛就能飞出去，可好玩啦。
师：说得太形象了！这确实是蒲公英一个非常好辨认的典型特征。那再看这张，这
是什么植物？你是怎么认出来的？
师：举手最高的同学，你来说说吧。
师：你说这是银杏！它的叶子很像扇子，你在公园里见过，秋天的时候，叶子变成
金黄色，特别好看。
vx:
nsywk01
师：非常好！同学们的观察力都超级强，一下子就抓住了这些植物的主要特征，这
样我们就能又好记又容易地辨认它们啦。那在我们的生活中，还有好多好多植物等
着我们去认识呢，今天，让我们一起去探究它们的特征吧！（转身在黑板上写下课
题：常见植物的特征）
二、教授新课
（一）制订计划
师：同学们，今天老师给大家带来了两位特别的植物朋友，它们就是泡桐和草莓。
（老师展示泡桐和草莓的植株）在开始观察绘画之前，请大家开动小脑筋想一想，
你计划观察什么植物，打算怎么观察，按照什么顺序观察呢？大家可以小组讨论一
下。时间 3分钟。好，现在开始。
师：好的，时间到。
师：我看到第一小组讨论得非常认真，请穿粉色衣服的女生来说说你们的讨论结果。
师：你说你们组想先观察草莓，你们打算用眼睛看它的形状、颜色，用鼻子闻它的
气味，用手摸它的表面，这样来观察。
师：嗯，你们的观察计划很有条理，考虑得真全面！不仅明确了观察对象，还详细
规划了使用的感官，非常棒！
师：其他小组还有不同的想法或者补充吗？
师：穿红色衣服，看起来充满热情的女同学你来说。
师：你说你们也想观察草莓，除了刚才那位同学说的，你们还想用放大镜看看它表
面有没有什么特别的地方。
师：这个想法也很不错，借助放大镜能让我们发现更多肉眼难以察觉的细节。那对
于观察泡桐，有没有小组有计划了？
vx:
nsywk01
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作者：难事易资料库
分类：小学
价格：2.9难事币
属性：6 页
大小：1MB
格式：PDF
时间：2026-03-06
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