大象版-科学一年级下册《08.认识小麦》试讲逐字稿

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试讲稿
认识小麦》试讲稿
开场白:
尊敬的各位评委老师,大家好,我是参加小学科学面试的 3号考生,今天我试讲的
内容是《认识小麦,下面开始我的试讲。
一、导入新课
师:亲爱的同学们,上课啦!今天老师给大家带来了一些特别的图片,大家仔细瞧
瞧。
师:同学们,你们知道我们平时吃的这些馒头、面条、面包等食物是用什么做成的
吗?
师:那位坐在前排,眼睛亮晶晶,总是积极举手的女同学,你先来回答。
师:你说是面粉。
师:非常棒,回答正确,请坐。那面粉又来自哪种植物呢?靠窗户那位高高瘦瘦的
男同学。
师:你说面粉来自小麦。
师:没错,你真聪明。那大家之前见过小麦吗?它长什么样儿呢?
师:我听到有的同学说见过,有的说没有。不过,见过也不一定仔细观察过完整的
小麦。今天呀,就让我们一起仔细观察一下小麦,认识一下它具有哪些特征!(转
身在黑板上写下课题:认识小麦)
二、教授新课
(一)制订计划
师:同学们,在观察之前,大家先开动小脑筋想一想,我们可以用哪些感官来观察
小麦呢?
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师:那位坐在中间,平时就很活跃的男同学你来说。
师:你说用眼睛看。
师:嗯,眼睛是我们观察的好帮手。那请大家仔细看一看,一株完整的小麦由几部
分组成呢?大家观察描述的时候要有一定的顺序哦,从下到上开始观察。
师:靠窗那位同学,你来说说。
师:你说从下到上分别是根、麦秆、叶、麦穗,麦穗上还有麦粒和麦芒。
师:非常好,观察得很仔细,顺序也很正确。那它们分别是什么样子、什么颜色,
就留给大家稍后来观察。同学们,除了用眼睛看,我们还可以用什么感官呢?穿红
色衣服的女同学。
师:你说可以用手摸一摸小麦。
师:对呀,我们可以轻轻摸摸麦芒、捏捏麦秆,体会有什么感觉。
师:还有其他感官可以利用吗?那位坐在后排,平时不太爱发言,但今天很积极的
男同学。
师:你说可以用鼻子闻一闻小麦有没有气味,什么气味。
师:很好的想法。还有吗?请这位举手的同学。
师:你说还可以尝一尝麦粒的味道。
师:想法不错,不过老师要特别提醒大家,能擅自品尝吗?一定要经过老师的检查
和允许才能品尝哦!特别是麦粒,如果没剥干净很可能会被卡到,大家一定要注意
安全!
(二)搜集证据处理信息
师:同学们,你们太厉害了!知道用多种感官来观察和认识小麦。接下来,请大家
边观察边绘图,及时记录下我们的观察结果。画的时候要注意以下几点:第一,如
实记录,准确画出你观察到的小麦真实的样子;第二,按照我们刚才说的观察顺序,
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