小学心理健康《一颗宽容之心》教案-试讲逐字稿

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第一部分小学心理健康教育

十、《一颗宽容之心》

教案

一、教学目标

知识与技能目标 : 学生理解宽容的含义 , 认识到宽容对于生活的意义和重要性。

过程与方法目标 : 学生懂得在生活中如何做到宽容 , 认识到宽容也有原则性 , 不

能盲目宽容。

情感态度与价值观目标 : 体验宽容所带来的愉悦和轻松的心情 , 培养宽容待人的

情感和态度 , 逐渐学会宽容待人。

二、教学重难点

教学重点 : 让学生理解宽容的含义 , 认识到宽容对于生活的意义和重要性。

教学难点 : 让学生懂得在生活中如何做到宽容 , 认识到宽容也有原则性。

三、教学过程

( 一) 导入新课

故事导入 : 讲述李明与晓丽的故事 , 活跃课堂气氛 , 师生谈话可以激发学生的学

习热情和求知欲 , 从而引出课题 , 开始新课。

( 二) 教授新课

1. 谁来帮帮忙

提供情境 : 美术课上 , 老师让同学们画一幅风景画 , 要表现出对美丽春天的热爱。

小强忘记带水彩笔 , 只好用铅笔勾画着线条 , 春天在他的笔下没有色彩 , 变得不漂亮

了。旁边的赵欣看到后 , 想把自己的水彩笔借给小强用 , 可又一想 , 上次自己没带橡

皮时 , 小强没有借给自己用 , 还说 “ 谁让你自己不带齐学习用具” 这种让人心里难受

的话。小组讨论赵欣应该怎么办? 请同学们帮助她。

vx:

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面试系统讲义 ·心理健康教育

( 三) 自主活动

2. 心理小剧场

提供剧本 : 小海是三年级 (2) 班的学生 , 是班上有名的淘气鬼。有一次班里的蒙

蒙买了一支漂亮的笛子 , 小海看到蒙蒙手中的笛子 , 心里非常想拿过来玩一玩。在与

蒙蒙抢夺笛子的过程中 , 不小心把笛子掉在地上摔坏了。蒙蒙难过极了 , 一边哭一边

说 : “ 小海 , 赔我的笛子 , 赔我的笛子!” 小海 ……让同学们把接下来可能发生的故事

表演出来。

通过角色扮演 , 让学生设身处地地体会同学犯错误时或有摩擦时如何正确应对 ,

感受宽容对我们学习生活的意义与重要性。

( 四) 总结

宽容是最美丽的一种情感 , 宽容是一种良好的心态 , 也是一种崇高的境界 , 能够

宽容别人的人 , 其心胸像天空一样宽阔、透明 , 像大海一样广浩、深沉。生活中我们

每个人难免与别人产生摩擦、误会 , 甚至仇恨 , 这时别忘了在自己心里装满宽容。宽

容是温暖明亮的阳光 , 可以融化人内心的冰点 , 让这个世界充满浓浓暖意。

四、板书设计

一颗宽容之心

拥有良好的

人际关系

使自己

心情愉悦

vx:

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摘要：

第一部分小学心理健康教育十、《一颗宽容之心》教案一、教学目标知识与技能目标：学生理解宽容的含义，认识到宽容对于生活的意义和重要性。过程与方法目标：学生懂得在生活中如何做到宽容，认识到宽容也有原则性，不能盲目宽容。情感态度与价值观目标：体验宽容所带来的愉悦和轻松的心情，培养宽容待人的情感和态度，逐渐学会宽容待人。二、教学重难点教学重点：让学生理解宽容的含义，认识到宽容对于生活的意义和重要性。教学难点：让学生懂得在生活中如何做到宽容，认识到宽容也有原则性。三、教学过程(一)导入新课故事导入：讲述李明与晓丽的故事，活跃课堂气氛，师生谈话可以激发学生的学习热情和求知欲，从而引出课题，开始新课。(二)教...

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