小学心理健康《学会沟通》教案-试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-06 8 4 5.59MB 6 页 2.9难事币

侵权投诉

102

面试系统讲义 ·心理健康教育

十九、《学会沟通》

教案

一、教学目标

知识与技能目标 : 学生认识到良好沟通对于人际交往的重要意义。

过程与方法目标 : 学生掌握人际沟通中正确的态度和方法。

情感态度与价值观目标 : 学生提高与人交往的主动性和自信心。

二、教学重难点

教学重点 : 学生在体验与分享中掌握人际沟通的正确态度与方法。

教学难点 : 学生能将人际沟通的技巧与方法有效运用到生活当中。

三、教学过程

( 一) 导入新课

故事导入 : 教师展示老爷爷和老奶奶因缺少沟通而误会五十年的小故事 , 让学生

认识到生活中良好沟通的重要性 , 从而引出课题《学会沟通》。

( 二) 教授新课

1. 走进沟通

教师提出问题 : 沟通是什么? 学生回答后教师进行总结并阐述沟通的定义。之后

带领学生进行课题小讨论 : 你认为良好的沟通需要做到哪些? 讨论结束后 , 请学生分

享 , 教师进行适时引导并总结。 ( 沟通时要有眼神接触 , 这样比较真诚 ; 沟通交流时不

能随意打断对方 , 而且沟通要文明用语 , 语气缓和)

( 三) 自主活动

2. 花朵和雨滴

( 1 ) 教师为学生读《花朵和雨滴》的故事 , 要求学生针对不同词汇做出不同动作。

vx:

nsywk01

103

第一部分小学心理健康教育

(2 ) 游戏结束后 , 教师对表现最好的同学提出问题 : 怎样才能行动完全正确? 引

导出认真倾听的重要性。 (认真听老师读文章 , 大家做错的时候你也不看)

3. 你演我猜

( 1 ) 请三组同学轮流上前 , 两人一组 , 一人表述词汇 , 另一人根据对方描述猜词。

(2 ) 教师对表现最好的一组提出问题 : 怎么做到猜词正确率这么高的? 引导出沟

通要将心比心 , 站在对方角度去思考怎么去表达 , 这样会让沟通更为顺畅。 ( 在描述词

语的时候 , 都会提前想对方知不知道这个词。如果对方知道 , 就描述和她相关的经历 ;

如果对方不知道 , 就说得更详细一些 )

4. 撕纸活动

( 1 ) 教师说出简单指令 , 学生根据指令进行撕纸 , 不得提问且不得交流。

(2 ) 游戏结束后 , 请学生展示正确撕纸后的形状 , 并对学生提出问题 : 为什么这

么多同学的作品不对? 引导出沟通中及时反馈的重要性。 ( 及时反馈信息)

( 四) 总结

同学们真诚的表达使我很受感动 , 同时我们也体会到了 , 沟通能够拉近我们之间

的距离 , 让心靠近! 今天我们共同感受了沟通的重要性 , 也一同学习了一些沟通技巧 ,

希望同学们能把今天所体验到的运用到日常学习生活中去 , 愿我们在今后的生活中 ,

多一些交流 , 少一些隔阂 ; 多一些沟通 , 少一些误会 ; 多一些快乐 , 少一些烦恼!

四、板书设计

学会沟通

1. 认真倾听是前提

2. 将心比心很重要

3. 及时反馈更顺畅

vx:

nsywk01

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2.9 难事币 4人已下载

立即下载

摘要：

面试系统讲义·心理健康教育十九、《学会沟通》教案一、教学目标知识与技能目标：学生认识到良好沟通对于人际交往的重要意义。过程与方法目标：学生掌握人际沟通中正确的态度和方法。情感态度与价值观目标：学生提高与人交往的主动性和自信心。二、教学重难点Vx:S教学重点：学生在体验与分享中掌握人际沟通的正确态度与方法。教学难点：学生能将人际沟通的技巧与方法有效运用到生活当中。三、教学过程(一)导入新课故事导入：教师展示老爷爷和老奶奶因缺少沟通而误会五十年的小故事，让学生认识到生活中良好沟通的重要性，从而引出课题《学会沟通》。(二)教授新课1.走进沟通教师提出问题：沟通是什么？学生回答后教师进行总结并阐述沟通...

展开>> 收起<<

小学心理健康《学会沟通》教案-试讲逐字稿.pdf

共6页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

小学心理健康《学会沟通》教案-试讲逐字稿

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: