小学心理健康《5.美丽的校园》试讲逐字稿

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《美丽的校园》试讲稿
辽宁师范大学出版社小学一年级上册第一单元
开场白:尊敬的评委老师，大家好，我是参加小学心理教师招聘考试面试的 1号考生，我
的试讲题目是《美丽的校园》，接下来开始我的试讲。
一、导入
师:上课，同学们好，请坐!
师:上课之初，老师给大家带来了一些图片，大家看看图片是什么呢?
师:举手的同学，请你来说说。师:你说的没错，老师的这些图片就是我们美丽
的校园，请坐。
师:但是，你们知道它们的名字吗?
师:同学们都摇头，说不清楚。
师:好，别着急，老师先介绍一下这些地方，它们是教学楼、图书馆、体育馆、科技馆，
实验室，植物园。
师:但是，它们在哪里?我们如何去这些地方呢?一会老师就会带着大家欣赏我们的美丽校
园。
二、教授新课
活动一、校园场所认一认
师:但是在欣赏我们美丽的校园之前，我们要知道各个场所都是做什么的?
师:大家说说看。
师:靠窗的同学，你最活跃了，你来说说。
师:你说教学楼就是我们平时上课和老师办公的地方。图书馆是我们借图书和看图书的地
方。
师:嗯，很好，请坐。
师:第三排同学，你说说。
师:你说科技馆可能有一些展品，关于科技的知识，帮助我们拓展视野的。实验室应该是
做手工和做有趣实验的地方。
师:是的，你说的对，看样子，你很了解啊，请坐。
师:还谁分享一下?
师:后边举手的男同学，你来说吧。
师:你说体育馆是上体育课和进行体育比赛的场地，植物园中的植物是可以让老师和同学
观赏的，使校园更加美丽。
师:哦，不错，你应该是个热爱运动，热爱生活的同学，请坐。
活动二、校园环境赏一赏
师:同学们说的都很棒，那么，大家想不想去欣赏一下我们美丽的校园呢?
师:老师看到大家一个个期待的小眼神。现在，老师就带着大家欣赏一下我们美丽的校园，
好不好?
师:我们按现在的小组顺序，两人一排，靠右侧行走，全程保持安静，注意路上安全，大
家听懂了吗?
师: 好，如果没问题，现在全体起立，到楼下集合站队。20 分钟之后，我们参观完毕回
到教室。
师:好，大家都回来了，说说你们欣赏校园时，都有什么感受呢?
师:高个子同学，你说说。
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