音乐二年级上册-人音版《05.打花巴掌》试讲逐字稿

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题目：《打花巴掌》
内容：
试讲要求：
（1）试讲 10 分钟；
（2）自然流畅的弹唱第一段；
（3）有难度的节奏进行适当介绍。
答辩要求：
（1）这首歌曲的节奏请打出来。
（2）这首歌曲旋律请唱出来。
教案
《打花巴掌》教案
人音版小学音乐二年级上册第 5课
vx:
nsywk01
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一、教学目标
1.情感态度与价值观目标：通过学唱《打花巴掌》，感受歌曲的欢快的情绪，激发
学生对于大自然的热爱之情。
2.过程与方法目标：学生在聆听、模唱、探究歌曲的过程中，能够体会歌曲的风格
特点，提高学生的音乐表现力和创造力。
3.知识与技能目标：为歌曲创编合适的歌词。
二、教学重点：
用欢快、流畅的声音演唱歌曲。
三、教学难点：
唱准歌曲的附点节奏
四、教学过程
（一）激趣导入
课堂伊始，教师创设情境，采用谈话导入的方式进行，教师与学生谈论学生日常的
游戏有哪些，并引导学生玩一玩游戏，在欢乐的课堂氛围中，顺势导入新课《打花
巴掌》。
（二）教授新课
1.体验歌曲
（1）通过多媒体播放歌曲，教师引导学生思考歌曲跟以往的歌曲有什么不同？
（歌曲中既有说又有唱，形式很特别，非常有意思）
（2）教师弹唱歌曲，并提出问题：“歌曲的情绪是怎么样的？”（欢快的）
2.学唱歌曲
（1）教师引导学生大声朗读歌词，认识歌曲中所说的花朵，能和月份进行对应，
丰富学生的知识面，同时注意对歌词的准确读音进行纠正。
（2）教师引导学生带节奏的朗读歌词，发现歌曲中的核心节奏，并引导学生对节
奏进行游戏接龙，掌握歌曲的节奏。
（3）教师弹琴，学生用“wu”模唱歌曲，并演唱好歌曲中的四度音程。
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