音乐二年级下册-人音版《04.杜鹃圆舞曲》试讲逐字稿

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题目:《杜鹃圆舞曲》
内容:
试讲要求:
1、试讲时间需要在 10 分钟内完成;
2、试讲时需要试唱 1主题旋律;
3、教学过程需要有适当板书;
答辩题目:
1)简单介绍管弦乐合奏。
2)如何备好一节音乐课?
教案
《杜鹃圆舞曲》教案
人音版小学音乐二年级下册第三单元
一、教学目标:
vx:
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1.情感态度与价值观目标:通过学习歌曲《杜鹃圆舞曲》,感知音乐形象,展开丰
富的音乐联想能力。
2.过程与方法目标:在欣赏乐曲的过程中,通过听辨、哼唱旋律,培养学生对乐曲
欣赏的热爱。
3.知识与技能目标:感受不同旋律所刻画的音乐形象及情绪。
二、教学重点:通过学习歌曲《杜鹃圆舞曲》,感知音乐形象,展开丰富的音乐联
想能力。
三、教学难点:感受不同旋律所刻画的音乐形象及情绪。
四、教学过程
1.导入新课
创设情景。教师引导学生思考春天来了,身边发生了什么变化?引出美丽的春天,
小动物们也在尽情的歌唱,之后抛出问题:听!是谁在唱歌?引出新课。
2.课堂新授
活动一:体验歌曲
1 教师用多媒体播放歌曲,并引导学生思考乐曲描绘的是谁在唱歌?从而引出
课题《杜鹃圆舞曲》
2)教师用多媒体播放歌曲,并引导学生思考乐曲的演奏形式是什么(管弦乐合
奏),随后介绍管弦乐合奏。
活动二:深入了解
1)教师弹唱乐曲的第一圆舞曲,引导学生思考,第一圆舞曲给你怎样的感觉?
(轻松、活泼)。之后教师总结,第一圆舞曲用竖笛模拟杜鹃的叫声,营造出轻
快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律,描绘出一幅春光明媚、鸟语花香的美好图
景。
2)多媒体播放第二圆舞曲,引导学生思考在情绪上第二圆舞曲与第一圆舞曲有
什么区别?(情绪抒情、优美)。之后教师补充:第二圆舞曲主旋律中应用了许多
颤音,间杂着杜鹃鸟的鸣叫声,好似杜鹃一会儿飞到这个枝头停歇,一会儿又飞向
另一个枝头歌唱,进一步描绘了春天的自然美景。
3)多媒体播放第三圆舞曲,引导学生思考第三圆舞曲有什么特点?(由于运用
了一些变化半音,曲调更加新颖)
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摘要:

难事易资料库整理侵权必究杜鹃圆舞曲管弦乐合奏一:轻快、活泼二:优美、抒情三:新颖的顺序:1、1、2、2、3、3、3、1、1题目:《杜鹃圆舞曲》内容:试讲要求:1、试讲时间需要在10分钟内完成;2、试讲时需要试唱1主题3、教学过程需要有适当板书;.nSywKUI答辩题目:(1)简单介绍管弦乐合奏。(2)如何备好一节音乐课?教案《杜鹃圆舞曲》教案人音版小学音乐二年级下册第三单元一、教学目标:

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