音乐六年级上册-湘教版《01.太阳出来喜洋洋》试讲逐字稿
教案
《太阳出来喜洋洋》教案
湘教版小学音乐六年级上册
一、教学目标
审美感知：通过学唱歌曲，感受歌曲欢快喜悦的情绪。
艺术表现：学生在聆听和模仿的过程中，准确地演唱波音，能够学会演唱歌曲，体
会歌曲的情绪。
创意实践：通过小组合作演唱、创编和表演，学生能够提高小组合作的能力。
文化理解：启发学生热爱劳动、热爱生活的思想，激发学生对于民歌的喜爱。
二、教学重难点
教学重点：自信有表情地演唱歌曲。
教学难点：准确把握波音的演唱。
三、教学过程
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（一）新课导入
教师播放重庆的风景视频，从而顺势引入新课《太阳出来喜洋洋》。
（二）初步感知
（1）通过多媒体播放歌曲，提问：歌曲描述了什么样的画面？
（2）教师弹唱歌曲，并提问：歌曲的情绪是什么样子的？
（三）学唱歌曲
（1）用科尔文手势进行简单的发声练习，注意不要大声喊叫，强调嗓音保护的常
识。
（2）教师选学生代表朗读歌词，并讲解歌词中衬词的意义。
（3）用拍手的方式拍打歌曲节奏，并注意休止符的拍打。
（4）教师弹琴，学生用“a”来模唱旋律，并讲解波音的演唱。
（5）播放多媒体的伴奏，学生尝试填入歌词，强调歌曲中的情感。
（6）完整演唱歌曲。
（四）音乐活动
用奥尔夫乐器，为歌曲衬词的部分配上适当的伴奏，学生自评，老师进行总结。
（五）小结作业
最后教师引导学生再次演唱歌曲来结束本节课。
四、板书设计
本文字数约 509 字，同学们根据面试时长进行增减。
试讲稿
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摘要：
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难事易资料库整理侵权必究太阳出来喜洋洋1.重庆民歌←2.波音←教案《太阳出来喜洋洋》教案Vx:SywKUI湘教版小学音乐六年级上册一、教学目标审美感知：通过学唱歌曲，感受歌曲欢快喜悦的情绪。艺术表现：学生在聆听和模仿的过程中，准确地演唱波音，能够学会演唱歌曲，体会歌曲的情绪。创意实践：通过小组合作演唱、创编和表演，学生能够提高小组合作的能力。文化理解：启发学生热爱劳动、热爱生活的思想，激发学生对于民歌的喜爱。二、教学重难点教学重点：自信有表情地演唱歌曲。教学难点：准确把握波音的演唱。三、教学过程
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作者：难事易资料库
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时间：2026-03-05
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