音乐六年级下册-湘教版《04.哩哩哩》试讲逐字稿

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题目：《哩哩哩》
试讲要求：
1、完整弹唱；
2、体现师生互动；
3、试讲 10 分钟；
4、有板书。
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答辩题目：
1、你认为如何在教学过程中良好的体现师生互动？
2、再次弹唱曲目。
教案
《哩哩哩》教案
湘教版小学音乐六年级下册第二单元
一、教学目标：
1.情感态度与价值观目标：通过学习歌曲，培养学生乐观向上的精神及对大自然的
热爱之情。
2.过程与方法目标：在模仿、聆听、演唱的过程中，引导学生用明快的声音演唱歌
曲。
3.知识与技能目标：能有感情地演唱歌曲，掌握好切分节奏及顿音。
二、教学重点：通过学习歌曲，培养学生乐观向上的精神及对大自然的热爱之情。
三、教学难点：能有感情地演唱歌曲，掌握好切分节奏及力度的处理，让学生能和
谐统一的进行对唱。
四、教学过程
1.导入新课
课堂伊始，教师为同学们演唱歌曲《春来了》 ，在创设情境、烘托课堂氛围后，
启发学生思考歌唱春天的歌曲有哪些？在热烈的讨论气氛中， 顺势导入新课《哩
哩哩》。
2.课堂新授
活动一：体验歌曲
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（1）教师弹唱歌曲，引导学生击拍，设问：“歌曲给你带来怎样的感觉？”（明快
的）（板书：明快的）(要求 1)（要求 4）
（2）教师用多媒体完整播放歌曲，设问：“歌曲演唱形式是什么？”（对唱与齐
唱）
活动二：学唱歌曲
（1）提示学生用“li”进行音阶式发声练习，并提示保持正确的演唱姿势。
（2）带节奏地朗读歌词，对切分节奏进行重点提示。（应用甜甜的花香加深学生
的记忆，并强调长强短弱）
（3）教师弹琴，学生跟琴模唱旋律，找出重难点（p、mp、mf、f、渐强、渐
弱），引导学生随指挥进行力度的处理。
（4）教师弹琴，学生尝试演唱歌词，引导学生用明快的声音演唱歌曲。
（5）将学生分为甲、乙两个小组，在老师的指挥下进行对唱。
3.音乐活动
教师开展四季音乐会，引导学生演唱有关“春夏秋冬”的歌曲。拓展学生的音乐储
备。教师给予正确引导与积极评价。
4.课堂小结
学生总结收获，教师情感升华。并对学生的总结给予肯定性的评价，培养学生终身
学习音乐的兴趣。
试讲稿
《哩哩哩》试讲稿
湘教版小学音乐六年级下册第二单元
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学音乐的 2 号考生，我今天试
讲的题目是《哩哩哩》（板书：《哩哩哩》）（要求 4），下面开始我的试讲：
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