音乐五年级上册-人音版《11.雪花带来冬天的梦》试讲逐字稿

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雪花带来冬天的梦
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教案
《雪花带来冬天的梦》教案
人音版小学音乐五年级上册第 7课
一、教学目标
艺术表现：用柔和、甜美的声音演唱歌曲，培养音乐表现力。
文化理解：体会歌曲中人与自然、动物的亲密和谐关系，培养热爱生活、大自然之
情。
二、教学重难点
教学重点：能够用柔和、甜美的声音演唱歌曲。
教学难点：唱准升记号。
三、教学过程
（一）激趣导入
视频导入，老师通过多媒体播放《冰雪奇缘》动画片的片段，并提问学生：艾莎公
主脱下手套那一刻将迎来什么季节？并与学生谈论冬天，从而顺势引入新课《雪花
带来冬天的梦》。
（二）教授新课
1.初步感知
（1）通过多媒体播放歌曲，提问：歌曲演唱了哪些小动物？（小青蛙、小甲虫、
小刺猬、小狗熊）之后，引导学生了解这些动物都是需要冬眠这样的常识。
（2）老师弹唱歌曲，并提问“歌曲应该用什么样的情绪演唱？”（深情地）
2.学唱歌曲
（1）老师提问学生：歌曲的节拍是什么？强弱规律是什么？（四四拍，强、弱、
次强、弱），之后，引导学生用奥尔夫声势律动表现歌曲节拍的强弱特点。
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（2）老师引导学生演唱科尔文手势歌来发声，注意不要大声喊叫，强调嗓音保护
的知识。
（3）老师弹钢琴，引导学生用 la 来模唱旋律，并提出问题：歌曲的旋律哪里不太
好唱？（带有升记号的音），之后，老师弹琴，引导学生多次演唱歌曲旋律，感受
变化音带来的意境。并注意间奏部分是不能演唱的。
（4）老师播放多媒体的伴奏，学生尝试填入歌词，注意歌曲的情绪。
（5）老师引导学生边划拍子边演唱歌曲。
（三）音乐活动
老师引导学生用奥尔夫乐器（三角铁、沙锤）为歌曲创编伴奏，之后，进行表演，
学生自评，老师进行总结。
（四）课堂小结
老师引导学生对本节课的收获进行总结，老师进而做一定的补充。
四、板书设计
试讲稿
《雪花带来冬天的梦》试讲稿
人音版小学音乐五年级上册第 7课
开场白：
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是报考小学音乐的 XX 号考生，今天我试讲的题目是《雪花带来冬天的
梦》。下面开始我的试讲。
一、导入
师：同学们好，欢迎大家来到快乐的音乐课堂。
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