音乐五年级上册-苏少版《02.我爱我的家乡》试讲逐字稿
教案
《我爱我的家乡》教案
苏少版小学音乐五年级上册第 3课
一、教学目标
审美感知：学习歌曲的过程中，感受家乡的特色。
艺术表现：引导学生能用抒情的声音演唱歌曲《我爱我的家乡》。能准确拍打大附
点节奏，并能理解和应用段落反复记号。
创意实践：引导学生用不同的形式创编歌曲，培养学生的感受力及表现力。
文化理解：增强学生对美好家乡的热爱和自豪感。
二、教学重难点
教学重点：学生能用抒情的声音演唱歌曲，增强对美好家乡的热爱和自豪感。
教学难点：能准确拍打大附点节奏，能理解和应用段落反复记号。
三、教学过程
（一）激趣导入
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老师提问学生：你的家乡有什么特色？引导学生进行思考，以此激发学生的兴趣，
调动课堂氛围，由此导入新歌《我爱我的家乡》。
（二）教授新课
1.初步感知
（1）多媒体播放歌曲并提问学生：通过歌曲，你看到了什么？（看到了家乡，看
到了山峰、海洋、宫殿、城墙）。
（2）老师弹唱歌曲，并提问：歌曲给你带来了怎样的感觉？（抒情的）
2.学唱歌曲
（1）用“wu”做音阶上行和下行式发声练习，并强调用抒情的音色发声。
（2）老师弹钢琴，组织学生用“wu”模唱旋律，并引导学生发现歌曲难以把握之
处？（大切分节奏：利用模仿法解决;段落反复记号：利用讲授法解决）。
（3）解决重难点后，引导学生跟琴视唱简谱，完整模唱旋律，并提醒学生注意节
奏和反复记号的处理。
（4）填词演唱，引导学生注意情感的表达，从而演唱出抒情的效果，之后完整演
唱进行巩固。
（三）音乐活动
老师引导学生分组设计不同形式的创编（第一组创编歌词，用自己的话表现家乡的
特点；第二组用奥尔夫乐器为歌曲进行伴奏），以此丰富歌曲的表现形式并分组展
示评价。
（四）课堂小结
学生自主总结本节课的收获，教师总结升华。
四、板书设计
本文字数 692 字，同学们根据面试时长进行增减。
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难事易资料库整理侵权必究我爱我的家乡抒情的X.X 附点段落反复记号教案《我爱我的家乡》教案苏少版小学音乐五年级上第3课ISyWKU⊥一、教学目标审美感知：学习歌曲的过程中，感受家乡的特色。艺术表现：引导学生能用抒情的声音演唱歌曲《我爱我的家乡》。能准确拍打大附点节奏，并能理解和应用段落反复记号。创意实践：引导学生用不同的形式创编歌曲，培养学生的感受力及表现力。文化理解：增强学生对美好家乡的热爱和自豪感。二、教学重难点教学重点：学生能用抒情的声音演唱歌曲，增强对美好家乡的热爱和自豪感。教学难点：能准确拍打大附点节奏，能理解和应用段落反复记号。三、教学过程(一)激趣导入
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