音乐一年级上册-人教版《19.洋娃娃和小熊跳舞》试讲逐字稿

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试讲稿
《洋娃娃和小熊跳舞》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是报考小学音乐的 XX 号考生，今天我试讲的题目是《洋娃娃和小熊跳
舞》。（板书课题）下面开始我的试讲。
一、导入
师：同学们好，你好，你好，我们上课了。（教师带旋律演唱此句）欢迎大家来到
音乐殿堂。
师：今天呢，同学们和老师开启一场神奇的旅行吧，故事是这样的。
师：从前有一个活泼善良的洋娃娃，住在美丽宁静的大森林里，她有一座漂亮的小
木屋。今天晚上，洋娃娃要举行盛大的舞会了。小熊也想要参加舞会，你们想不想
去？
师：你们异口同声的说，都想去啊。
师：但是参加晚会，必须要完成一个任务哦。下面我们来看看是什么任务呢？
师：这是任务卡，任务是，学唱舞会一首歌曲，名字叫《洋娃娃和小熊跳舞》。
师：老师听到有同学说“太简单了”。
师：对，同学们学习能力那么棒，这个任务很容易就能完成的。
师：好的，明白了要做的任务，那我们赶快行动起来吧。
二、教授新课
（一）初步感知
vx:
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师：我们先来通过多媒体听听这首歌曲，想一想：歌曲给你什么样的感受？（聆
听）
师：歌曲听完了，谁来说一说？
师：好的，第一排的这位女生你来说吧。
师：哦，你说这首歌曲带给你一种开心、高兴的感觉。
师：请坐，你的音乐感知能力真棒，歌曲的情绪是欢快的。（板书：欢快的）
师：下面老师来弹唱歌曲，请同学们思考，整个歌曲讲的是什么呢？（弹唱）
师：请靠窗的男同学来说一下。
师：哦，讲的是洋娃娃正在和小熊开心的跳圆圈舞。
师：你听得真仔细，请坐。
师：希望同学们也能像歌曲中的洋娃娃和小熊一样，在生活中做一个开心、快乐，
哪怕是遇到困难也保持乐观的人。
（二）学唱歌曲
师：接下来，请同学们有感情的朗读一下歌词吧，朗读时，注意咬字吐词要清晰。
师：嗯，大家的朗诵能力真棒，大家想一想小熊跳舞的动作是怎样的？
师：请戴眼镜这位女生你来说。
师：哦，你说小熊跳啊跳、点点头。
师：回答的非常棒，今天，我们就要来比一比，谁先学会这首歌。
师：大家已经迫不及待的想要学唱这首歌了。在学唱歌曲之前，请同学们跟着老师
的琴声来做一个发声练习。
师：发声练习的时候请注意后背挺直，嘴巴张开，不要大声喊叫。看着黑板上的节
奏，我们用 la 唱：12 34|54 32 |1—||。（示范）
师：同学们也来唱一唱吧。
师：现在声音打开了，那赶快让我们跟着钢琴用 la 来模唱一下歌曲的旋律吧，唱
的时候注意是否有不好唱的地方，标记下来，一会告诉老师。（模唱）
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