人教版-体育三四年级-田径《06.急行跳远》试讲逐字稿
教案
《急行跳远》教案
一、课题
急行跳远
二、课型
新授课
三、教学目标
1.学生能够了解急行跳远动作，知道急行跳远的动作和方法
2.在动作练习过程中，加强学生下肢力量和身体协调性。
3.学生通过互相帮助与保护，培养团结互助及吃苦耐劳的运动精神。
四、教学重点、难点
1.教学重点是：助跑有节奏
2.教学难点为：全身用力协调连贯
五、教学过程
（一）开始部分（课堂常规）
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1.体育委员集合整队，报告人数
2.上课，师生问好。
3.检查着装、安排见习生。
4.宣布本课的任务及要求。
（二）准备部分（导入热身）
1.小游戏：喊数抱团
方法：同学分为两组，中间一人喊数，其他同学围成一圈慢跑，当听到数字迅速抱
在一起，没有抱到一起的要做 5个蹲起，然后继续开始。
2.徒手操
（1）头部运动 （2）肩关节运动 （3）腹背运动 （4）踝关节运动
（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）
1.导入：立定跳远游戏
学生分成四组，每组人数相同，每组同学依次以立定跳远的动作向沙坑里跳，最后
每组累计距离远的小组为胜利
组织形式：四列横队
要求：遵守规则，认真比赛
2.新授：老师和学生互动提示要点
助跑自然，放松，速度逐渐加快，有力腿积极踏跳，落地平稳缓冲
要求：认真观察
组织形式：同学蹲下观察老师动作
3.练习
练习一：2-3 步模仿动作
要求：认真模仿练习，动作正确规范，练习 5次
组织形式：四列横队 体操队形散开
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摘要：
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难事易资料库整理侵权必究上岸的就是你！教案《急行跳远》教案一、课题急行跳远VX:nSywKUI二、课型新授课三、教学目标1.学生能够了解急行跳远动作，知道急行跳远的动作和方法2.在动作练习过程中，加强学生下肢力量和身体协调性。3.学生通过互相帮助与保护，培养团结互助及吃苦耐劳的运动精神。四、教学重点、难点1.教学重点是：助跑有节奏2.教学难点为：全身用力协调连贯五、教学过程(一)开始部分（课堂常规）
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