人教版-体育三四年级-武术《01.武术弹踢腿》试讲逐字稿

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教案
《武术弹踢腿》教案
一、课题
武术弹踢腿。
二、课型
新授课。
三、教学目标
学生能够理解弹踢腿的含义，知道教学重点、难点。
通过参与活动，发展学生下肢爆发力，培养其速度、力量、灵敏和协调性。
培养学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，通过分组、合作学习，进一步提高
学生善于合作、竞争意识。
四、教学重难点
教学重点
脚弹踢、力达脚尖。
教学难点
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弹踢有力。
五、教学过程
（一）开始部分（课堂常规）
整合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。
（二）准备部分（导入热身）
1.游戏：斗牛。
老师将学生分成两组，每组人数相同，每组分别派出一名同学在中间两边，面对面
进行推掌，当老师喊口令时，两名同学用掌推对方，在规定时间内看谁能够将对方
推到场外，在比赛中不能故意松手。
2.武术操：拳、掌、勾。
（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）
1.导入：视频+提问。
根据视频先自由分组进行练习，在练习中思考如何弹踢才有力量。
要求：认真观察动作。
组织形式：分组探究。
2.新授：教师与学生互动总结要点。
支撑脚伸直，在弹踢时向前平踢，绷脚面、收髋，弹踢有力，力达脚尖。
要求：思考老师问题。
组织形式：同学蹲下观察老师动作。
3.练习
（1）游戏：金鸡独立。
老师扮演大灰狼，学生扮演小鸡，当老师抓学生的时候，学生可以做出提膝的姿势
保持不动，看那一名同学能坚持到最后，老师奖励勋章。
要求：收腹、立腰、支撑脚稳定。
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组织形式：分组练习。
（2）弹踢腿踢目标。
两人一组，一名同学拿着软排球，另一名同学进行弹踢腿练习，拿软排球的同学可
以移动。
纠错：屈伸不明显，老师讲解正确要点，强调收髋、屈膝后再弹出。
要求：弹踢平直、有力。
组织形式：分组讨论，练习。
（3）移动中弹踢腿。
学生分四组，每组一路纵队，再老师的口令下进行行进间弹踢腿动作。
要求：动作连贯。
组织形式：每组一组纵队。
4.学生展示。
通过学生展示给出评分，总结动作要点。
要求：认真展示。
组织形式：分组评分。
（四）结束部分（整理放松、小结）
1.八段锦放松操。
2.课的小结。
3.回收器材、师生再见。
六、场地设施
体操垫。
七、教学效果
预计运动运动负荷
1.平均心率
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