人教版-体育三四年级-武术《03.武术撩掌》试讲逐字稿
教案
《武术撩掌》教案
一、课题
武术撩掌
二、课型
新授课
三、教学目标
学生能够理解撩掌的含义，知道撩掌攻防特点。
通过多种练习，发展学生上肢力量，培养其灵敏、协调等身体素质。
培养学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，通过分组、合作学习，进一步提高
学生善于合作、竞争意识。
四、教学重难点
1.教学重点：前撩后勾，弓步转换。
2.教学难点是：动作连接自然、协调。
五、教学过程
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（一）开始部分（课堂常规）
整合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。
（二）准备部分（导入热身）
1.游戏：斗牛
老师将学生分成两组，每组人数相同，每组分别派出一名同学在中间两边，面对面
进行推掌，当老师喊口令时，两名同学用掌推对方，在规定时间内看谁能够将对方
推到场外，在比赛中不能故意松手。
2.武术操：拳、掌、勾。
（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）
1.导入：视频+提问
根据视频先自由分组进行练习，在练习中思考武术的撩掌动作如何做出来的？
要求：认真观察动作。
组织形式：分组探究。
2.新授：教师与学生互动总结要点
右弓步双分掌，左转成左弓步，同时，左掌变勾直臂划平弧成反勾于体后；右臂内
旋，沿右、左腿向前上撩起，眼看前方。
要求：思考老师问题。
组织形式：同学蹲下观察老师动作。
3.练习：
（1）右弓步分掌动作
当老师喊到 1时，学生做弓步动作，当老师喊到 2时，学生做分掌动作。
要求：前脚弓，后脚绷，眼看前方。
组织形式：分组练习。
左弓步撩掌动作
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