人教版-体育五六年级-球类《11.乒乓球反手削球》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-05 7 4 1.55MB 6 页 2.9难事币
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教案
《乒乓球反手削球》教案
人教版小学 5-6 年级乒乓球篇目
一、课题
乒乓球反手削球。
二、课型
新授课。
三、教学目标
学生能够知道反手削球要点，了解反手削球教学重点、难点。
通过参与活动，发展学生上肢力量，培养其协调、灵敏等身体素质。
培养学生吃苦耐劳的意志品质和团结协作的精神，为终身体育奠定基础。
四、教学重难点
1.教学重点手腕控制好拍形，触球中下部，有摩擦球的动作。
2.教学难点判断落点和来球时机协调配合
五、教学过程
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(一)开始部分(课堂常规)
集合整队，点名报数,师生问好，检查服装，安排见习生。
(二)准备部分(导入热身)
1颠球接力。
学生分成四组，每组人数相同，老师下达开始的口令后,每组排头同学颠球向前
跑，之后绕过前面的标志桶回来接力下一名同学，我们看哪一组最快完成，要求不
能掉球。
2.球性练习。
(1)原地托球;(2)向上颠球;(5)对墙击球;(6)托球走。
(三)基本部分(学习、练习、巩固、展示)
1.导入:挂图+展示。
老师挂图，学生自主探究，评出最佳展示小组。
要求:积极思考。
组织形式:分组进行。
2.新授:提问学生，乒乓球反手削球击球动作是什么。左脚稍后，身体略向左侧，
拍形竖立，引拍至肩高;前臂在上臂的带动下，随着身体重心的移动向下、向前、
向右挥动;在来球下降前期，击球中下部，手腕控制好拍形，并有摩擦球的动作。
要求:积极回答问题。
组织形式:同学蹲下观察老师动作。
3.练习。
(1)甩纸牌练习。
采用集体练习，学生持纸牌在场地内进行击标志物的练习。
要求:通过甩纸牌的练习学生体验削球技术中抖腕的动作。
组织形式:集体练习。
(2)一人抛球一人击球。
两人一组一名同学抛球给对方，另一人击球，组织学生有针对性地进行练习。
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