人教版-体育五六年级-体操《05.双绳跳》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-05 5 4 1.66MB 7 页 2.9难事币
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教案
《双绳跳》教案
一、课题
双绳跳
二、课型
新授课
三、教学目标
学生能够知道双绳跳的动作要点,了解教学重点和难点。
通过多样的练习,发展学生的下肢力量和跳跃能力,培养其灵敏、协调等身体素
质。
培养学生吃苦耐劳意志品质,学生体验乐趣克服困难和遵守规则的优良品质。
四、教学重难点
1.教学重点
长、短绳摇动作一致
2.教学难点
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摇绳人和跳绳人协调配合
五、教学过程
(一)开始部分(课堂常规)
整队集合,点名报数,师生问好,检查服装,安排见习生。
(二)准备部分(导入热身)
1.游戏:跳绳比赛
2.绳操
1)振臂运动(2)体转运动(3)腹背运动(4)跳跃运动
(三)基本部分(学习、练习、巩固、展示)
1.导入:观看双绳跳视频。
2.新授:看完视频,教师请两名同学配合做示范,师生共同总结动作方法。
两名同学在摇长绳时要有节奏,手腕发力,中间同学在跳短绳的时候要和摇长绳的
同学保持一致
要求:认真观察。
组织形式:同学蹲下观察老师动作。
3.练习:
1)练习一
三人一组,两人摇绳,一人原地两脚依次跳起练习。
要求:认真练习,互相鼓励。
组织形式:散点自找场地,注意避免互相影响。
2)练习二
两人摇长绳,中间跳一次短绳
纠错:学生出现节奏 不一致,3人为一组,两人摇长绳,1人跳短绳,跳短绳的同
学在场地外跟随跳长绳的节奏做单摇跳绳,同时 3人一起喊出节奏
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要求:注意力集中,找准起跳点,按要求完成练习。
组织形式:3人一组练习。
3)练习三
两人摇长绳,中间跳多次短绳
跟随老师口令进行练习
要求:分组认真练习,摇跳配合。
组织形式:将学生分成四组。
4.学生展示
优秀学生展示,评出最佳小组
要求:积极参加比赛,气氛活跃。
组织形式:分组展示。
(四)结束部分(整理放松、小结)
1.放松操
2.课的小结
3.回收器材、师生再见
六、场地设施
短绳、长绳,平整的场地一块。
七、教学效果
预计运动运动负荷
1.平均心率:140~160 /分钟
2.练习密度:50%
本文字数 786 字,同学们根据面试时长进行增减。
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