人教版-体育五六年级-武术《01.马步横打》试讲逐字稿
教案
《马步横打》教案
一、课题
马步横打。
二、课型
新授课。
三、教学目标
学生能初步掌握马步横打技术动作,了解其攻防特点。
通过参与活动,发展学生速度、力量、爆发力、灵敏和协调性。
培养学生学习的兴趣,提高学生练习的积极性,通过分组、合作学习,进一步提高
学生善于合作、竞争意识。
四、教学重难点
1.教学重点
发力顺序正确。
2.教学难点
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动作连接自然、协调。
五、教学过程
(一)开始部分(课堂常规)
整合整队,点名报数,师生问好,检查服装,安排见习生。
(二)准备部分(导入热身)
1.游戏:拳、掌、勾。
学生分成两组成体操队形面对面站立,一组做动作,一组做监督并记分。双手抱拳
成武术预备姿势,双手抱拳成武术预备姿势。老师喊“拳或掌或钩”,当声音结束同
时迅速作出冲拳或推掌、钩手的动作,按照手型做对与否决定胜负。
2.徒手操。
(三)基本部分(学习、练习、巩固、展示)
1.导入:提问。
老师示范少年拳第一套动作,学生根据动作名称找出马步横打的动作。
要求:认真思考问题。
组织形式:分组讨论。
2.新授。
横打扣脚尖、转髋、转体、挥臂横打有力度。
要求:认真观看老师动作。
组织形式:分成四组。
3.练习
(1)慢速马步横打。
老师示范马步横打动作,提出问题:如何发力才能冲拳有力?学生分组探究式练习
找到答案,蹬地、转体、挥臂击打才有力。
要求:认真体会动作。
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组织形式:分组练习。
(2)打靶练习。
老师设置靶子,学生站在靶前进行马步横打动作,老师提出问题:马步横打攻防特
点是什么?学生分组练习找到答案。
要求:体会动作攻防特点。
组织形式:分组讨论,练习。
(3)垫步弹踢+马步横打。
学生分组进行练习,体会动作连接。
要求:体会动作衔接。
组织形式:分组展示。
4.学生展示。
老师请优秀小组展示,总结马步横打动作要点。
要求:认真观看优秀组。
组织形式:小组展示。
(四)结束部分(整理放松、小结)
1.八段锦放松操。
2.课的小结。
3.回收器材、师生再见。
六、场地设施
体操垫。
七、教学效果
预计运动运动负荷
平均心率
140-150 次/分钟。
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难事易资料库整理侵权必究上岸的就是你!教案《马步横打》教案一、课题马步横打。Vx:nSywKUI二、课型新授课。三、教学目标学生能初步掌握马步横打技术动作,了解其攻防特点。通过参与活动,发展学生速度、力量、爆发力、灵敏和协调性。培养学生学习的兴趣,提高学生练习的积极性,通过分组、合作学习,进一步提高学生善于合作、竞争意识。四、教学重难点1.教学重点发力顺序正确。2.教学难点
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