人教版-体育五六年级-田径《04.双手投掷实心球》试讲逐字稿
教案
《双手投掷实心球》教案
一、课题
双手投掷实心球。
二、课型
新授课。
三、教学目标
学生能够理解侧面投掷实心球动作要点,知道双手投掷实心球教学重点、难点。
通过参与活动,提高学生的上肢力量、爆发力,培养其身体协调性。
培养学生学习的兴趣,提高学生练习的积极性,通过分组、合作学习,进一步提高
学生的团结合作意识和竞争意识。
四、教学重难点
1.教学重点
蹬地、转体快速挥臂。
2.教学难点
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下肢和上肢协调配合。
五、教学过程
(一)开始部分(课堂常规)
整合整队,点名报数,师生问好,检查服装,安排见习生。
(二)准备部分(导入热身)
1.游戏:听数抢占呼啦圈。
学生沿着边线进行慢跑,当听到老师的口令后,迅速跑到场地内抢占呼啦圈,老师
报多少数字,呼啦圈内就站多少人,失败的同学转动呼啦圈 5次。
2.实心球操。
(1)颈部绕环运动;(2)持球体转运动;(3)持球腹背运动;(4)跨下绕球
运动。
(三)基本部分(学习、练习、巩固、展示)
1.导入:不同姿势投掷。
学生分成四组,每组同学体会坐姿、跪姿、站姿投掷。老师提出问题:哪一个姿势
的投掷最远?学生带着问题探究式练习。
要求:体会动作,思考问题。组织形式:分组呈现。
2.新授:以学生提问的方式,引出技术要点。
持球手型成“心形”,五指分开。身体成反弓姿势,蹬地、收腹、挥臂,全身协调用
力将球投出。
3.练习。
(1)跪姿投掷。
学生分成四组,每组同学站在起点线后进行投掷,老师提出问题,腰部怎么发力才
能投掷出去?学生探究找到答案,老师进行总结归纳。
要求:蹬地收腹。
组织形式:分组练习。
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(2)坐姿投掷。
学生分成四组,每组同学站在起点线后进行投掷,老师提出问题,发力点在哪?学
生探究找到答案,老师进行总结归纳。
要求:听老师口令提示。
组织形式:分组练习。
(3)站姿投掷。
学生分成四组,每组同学站在起点线后进行投掷,老师提出问题,如何投掷才能投
得更远?学生探究找到答案,老师进行总结归纳并请优秀小组进行展示。
要求:上下肢协调发力。
组织形式:分组呈现。
4.看谁投得远。
老师将学生分成四组,每组人数相同,每组同学站在线后进行投掷,老师测量学生
投掷的距离,看哪一小组投掷最远,不能踩线。
要求:遵守规则。
组织形式:四组一路纵队投掷。
(四)结束部分(整理放松、小结)
1.放松操。
2.课的小结。
3.回收器材、师生再见。
六、场地设施
田径场、实心球、轻物。
七、教学效果
预计运动负荷
1.平均心率
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