人教版-体育五六年级-武术《07.虚步架打》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-05 7 4 1.54MB 6 页 2.9难事币
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教案
《虚步架打》教案
人教版小学 5-6 年级武术篇目
一、课题
虚步架打。
二、课型
新授课。
三、教学目标
学生能初步掌握虚步架打技术动作，了解其攻防特点。
通过参与活动，发展学生速度、力量、爆发力、灵敏和协调性。
培养学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，通过分组、合作学习，进一步提高
学生善于合作、竞争意识。
四、教学重难点
1.教学重点成虚步时蹬腿、转髋、提腰、顶头依次用力并与摆右臂配合协调。
2.教学难点动作连接自然、协调。
五、教学过程
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(一)开始部分(课堂常规)
集合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。
(二)准备部分(导入热身)
1.游戏:拳、掌、勾。
学生分成两组成体操队形面对面站立，一组做动作，一组做监督并记分。双手抱拳
成武术预备姿势，双手抱拳成武术预备姿势。老师喊“拳或掌或钩”，当声音结束同
时迅速作出冲拳或推掌、钩手的动作，按照手型做对与否决定胜负。
2.徒手操。
(三)基本部分(学习、练习、巩固、展示)
1.导入:提问
老师示范少年拳第一套动作，学生根据动作名称找出虚步架打的动作。.
要求:认真思考问题。
组织形式:分组讨论。
2.新授
左脚蹬地起立向右转体 90°，左脚右移置于右脚前，以脚尖点地成高虚步，同时右
掌变拳，向右、向上摆起，屈肘横架于头前右斜上方，拳心向上，左掌变拳收抱于
左腰侧，随即向左冲出，拳心向下，眼看左拳。
要求:认真观看老师动作。
组织形式:分成四组。
3.练习
(1)慢速虚步架打。
老师示范虚步架打动作，提出问题:如何才能做好步型的变换学生分组探究式练习
找到答案，蹬腿、转髖、提腰、顶头以及与摆右臂的配合。
要求:认真体会动作。
组织形式:分组练习。
(2)攻防练习。
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