人教版-体育五六年级-球类《05.脚内侧传球》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-05 9 4 1.66MB 7 页 2.9难事币
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教案
《足球脚内侧传球》教案
一、课题
足球脚内侧传球。
二、课型
新授课。
三、教学目标
学生能够知道脚内侧传球触球部位，了解足球运球的动作特点。
通过参与活动，提高学生下肢力量，发展其灵敏、协调等身体素质和实践运用能
力。
培养学生吃苦耐劳意志品质和团结协作的精神，为终身体育奠定基础。
四、教学重难点
1.教学重点
踢球部位准确有力。
2.教学难点
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下肢和上肢协调配合。
五、教学过程
（一）开始部分（课堂常规）
整合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。
（二）准备部分（导入热身）
1.慢跑。
2.球操。
（1）原地踩球（2）脚内侧拨球（3）脚内侧触球（4）颠球动作。
（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）
1.导入：提问。
老师示范脚内侧传球，提出问题：脚内侧传球和脚内侧踢球哪一个力量大，哪一个
更准确？
要求：思考老师问题。
组织形式：分组讨论。
2.新授
斜线助跑，支撑脚外侧着地，大腿带动小腿呈弧线摆动，传球时脚内侧要绷紧，击
球中后部。
3.练习
（1）踢空门。
老师将学生分成四组并在球门线上设置不同的分数，中间 1分，两边 2分，学生
可以根据自己的情况选择传球方向，够更好的体会支撑脚站位和传球部位的动作要
点。
要求： 膝盖外展，脚内侧绷紧。
组织形式：分组合作。
（2）踢球过线。
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老师在场地上画若干个直线 3分、2分、1分，学生两人一组进行踢球，比一比赛
一赛，看哪一名同学传球能达到标准线。
要求：传球准确。
组织形式：分组练习。
（3）踢准练习。
老师利用矿泉水瓶代替保龄球，学生分组进行踢准趣味练习，看哪一小组能够一次
将水平全部踢倒。
要求：传球有力度。
组织形式：分组呈现。
4.学生展示。
优秀组展示，回顾要点，膝盖外展，用脚内侧击球后中部。
要求：认真观察。
组织形式：分组完成。
（四）结束部分（整理放松、小结）
1.放松操。
2.课的小结。
3.回收器材、师生再见。
六、场地设施
足球场、足球、矿泉水瓶。
七、教学效果
预计运动运动负荷
1.平均心率
140-150 次/分钟。
2.练习密度
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