赣美版-美术六年级《风格多样的建筑》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-05 5 4 1.11MB 7 页 2.9难事币
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教案
《风格多样的建筑》教案
（江西美术出版社，小学美术，六年级下册，第 1课）
一、课题：
风格多样的建筑
二、课型：
新授课
三、课时：
1课时
四、教学目标
审美感知：欣赏中外著名建筑作品，感受建筑的雄伟和带来的文化意义，提高审美
感知能力。
艺术表现：通过对建筑作品的分析和研究，运用简单的美术语言，表达自己对建筑
作品的理解和感受。
创意实践: 了解建筑的艺术特色及高超的设计水平，学会从功能、造型、色彩及材
料等多角度进行赏析一座建筑作品。
vx:
nsywk01
文化理解: 通过欣赏建筑活动，引导学生尊重不同国家不同民族不同时期的代表作
品，尊重世界多元化的态度。
五、教学重点难点
重点：能够运用一定的美术术语，从功能、造型、色彩及材料等不同角度，大胆表
达自己对建筑作品的理解和感受。
难点：引导学生从独特的角度赏析建筑作品，观点有自己的个性和特点。
六、教学方法：
讲授法、启发法、演示法
七、教学准备：
教材、多媒体课件、制作视频
八、教学过程：
（一）游戏导入
1. 教师引导学生玩“对对碰”的游戏。游戏规则：展示标志性建筑的图片，找到与图
片相对应的城市名称，找的又快又准的小组获胜。
2. 引起学生的兴趣，顺势导入新课——《风格多样的建筑》。
（二）讲授新知
1.初步感知
(1）教师展示建筑物图片，请学生以抢答的形式回答：该建筑物的功能是什么？
（机场，满足飞机的降落）
(2）教师播放“巴黎蓬皮杜艺术文化中心”的建造过程纪录片视频，请学生说一说该
建筑物是用什么材料建造而成的？
(3) 教师总结：法国巴黎的这座设计新颖、 造型特异的现代化建筑是法国已故总统
蓬皮杜兴建的。这座现代化的建筑外观极像一座工厂， 故又有“炼油厂”和“文化工
厂”之称。整座建筑分为工业创造中心、大众知识图书馆、现代艺术馆以及音乐音
响谐调与研究中心四大部分。
2.深入探究
vx:
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(1) 教师展示“东京中银舱体楼”和“悉尼歌剧院”的图片，请学生以小组的形式进行
讨论，从色彩和造型两个方面来分析这两组建筑物。
(2)教师总结：悉尼歌剧院造型像帆船，外表色彩以白色和淡黄色为主，简洁高
雅。东京中银舱体楼的大楼就像由很多方形的洗衣机垒起来的，中心是两个筒状物
体，还有电梯间和楼梯间以及各种管道。中心的筒状物体为红色，洗衣机造型的舱
体为白色，色彩搭配时尚、新奇。
（三）讨论交流
从课本中选一幅图片，从功能、造型、色彩、材料等角度谈谈你的体会。（播放音
乐，教师巡视指导）
（四）汇报评价
教师组织“最佳小导游竞选大赛”， 引导学生以竞选小导游的方式来赏析作品，学
生自评，教师总结。
（五）小结拓展
教师带领学生回顾本课所学的知识，鼓励学生向建筑艺术家们学习，学习他们无限
的创造力和丰富的想象力。
(本文字数 817 字，同学们根据面试时长进行增减。)
试讲稿
《风格多样的建筑》试讲稿
（江西美术出版社，小学美术，六年级下册，第 1课）
开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术教师的 03 号考生，今天我
试讲的题目是《风格多样的建筑》（板书：风格多样的建筑）下面开始我的试讲。
组织教学：上课！同学们好，请坐！
一、游戏导入
vx:
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摘要：

风格多样的建筑1、功能2、材料3、造型、色彩教案《风格多样的建筑》教案(江西美术出版社，小学美术，六年级下册，第1课)一、课题：:SywKUI风格多样的建筑二、课型：新授课三、课时：1课时四、教学目标审美感知：欣赏中外著名建筑作品，感受建筑的雄伟和带来的文化意义，提高审美感知能力。艺术表现：通过对建筑作品的分析和研究，运用简单的美术语言，表达自己对建筑作品的理解和感受。创意实践：了解建筑的艺术特色及高超的设计水平，学会从功能、造型、色彩及材料等多角度进行赏析一座建筑作品。

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