赣美版-美术六年级《风格多样的建筑》试讲逐字稿
教案
《风格多样的建筑》教案
(江西美术出版社,小学美术,六年级下册,第 1课)
一、课题:
风格多样的建筑
二、课型:
新授课
三、课时:
1课时
四、教学目标
审美感知:欣赏中外著名建筑作品,感受建筑的雄伟和带来的文化意义,提高审美
感知能力。
艺术表现:通过对建筑作品的分析和研究,运用简单的美术语言,表达自己对建筑
作品的理解和感受。
创意实践: 了解建筑的艺术特色及高超的设计水平,学会从功能、造型、色彩及材
料等多角度进行赏析一座建筑作品。
vx:
nsywk01
文化理解: 通过欣赏建筑活动,引导学生尊重不同国家不同民族不同时期的代表作
品,尊重世界多元化的态度。
五、教学重点难点
重点:能够运用一定的美术术语,从功能、造型、色彩及材料等不同角度,大胆表
达自己对建筑作品的理解和感受。
难点:引导学生从独特的角度赏析建筑作品,观点有自己的个性和特点。
六、教学方法:
讲授法、启发法、演示法
七、教学准备:
教材、多媒体课件、制作视频
八、教学过程:
(一)游戏导入
1. 教师引导学生玩“对对碰”的游戏。游戏规则:展示标志性建筑的图片,找到与图
片相对应的城市名称,找的又快又准的小组获胜。
2. 引起学生的兴趣,顺势导入新课——《风格多样的建筑》。
(二)讲授新知
1.初步感知
(1)教师展示建筑物图片,请学生以抢答的形式回答:该建筑物的功能是什么?
(机场,满足飞机的降落)
(2)教师播放“巴黎蓬皮杜艺术文化中心”的建造过程纪录片视频,请学生说一说该
建筑物是用什么材料建造而成的?
(3) 教师总结:法国巴黎的这座设计新颖、 造型特异的现代化建筑是法国已故总统
蓬皮杜兴建的。这座现代化的建筑外观极像一座工厂, 故又有“炼油厂”和“文化工
厂”之称。整座建筑分为工业创造中心、大众知识图书馆、现代艺术馆以及音乐音
响谐调与研究中心四大部分。
2.深入探究
vx:
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(1) 教师展示“东京中银舱体楼”和“悉尼歌剧院”的图片,请学生以小组的形式进行
讨论,从色彩和造型两个方面来分析这两组建筑物。
(2)教师总结:悉尼歌剧院造型像帆船,外表色彩以白色和淡黄色为主,简洁高
雅。东京中银舱体楼的大楼就像由很多方形的洗衣机垒起来的,中心是两个筒状物
体,还有电梯间和楼梯间以及各种管道。中心的筒状物体为红色,洗衣机造型的舱
体为白色,色彩搭配时尚、新奇。
(三)讨论交流
从课本中选一幅图片,从功能、造型、色彩、材料等角度谈谈你的体会。(播放音
乐,教师巡视指导)
(四)汇报评价
教师组织“最佳小导游竞选大赛”, 引导学生以竞选小导游的方式来赏析作品,学
生自评,教师总结。
(五)小结拓展
教师带领学生回顾本课所学的知识,鼓励学生向建筑艺术家们学习,学习他们无限
的创造力和丰富的想象力。
(本文字数 817 字,同学们根据面试时长进行增减。)
试讲稿
《风格多样的建筑》试讲稿
(江西美术出版社,小学美术,六年级下册,第 1课)
开场语:各位评委老师好!(鞠躬)我是面试小学美术教师的 03 号考生,今天我
试讲的题目是《风格多样的建筑》(板书:风格多样的建筑)下面开始我的试讲。
组织教学:上课!同学们好,请坐!
一、游戏导入
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