岭南版-美术六年级上册《04.第11课写意动物（二）》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-05 5 4 974.77KB 5 页 2.9难事币
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《写意动物（二）》板书
教案
《写意动物（二）》教案
（岭南版 小学美术 六年级 上册）
一、教学目标
审美感知：通过观察和欣赏，学生能够感知树熊和猴子在用色、用笔、用墨等方面
的艺术特点。
艺术表现：学生能够通过水墨画技巧，表现出动物的动态特征和毛茸茸的外形。
创意实践：鼓励学生发挥想象，创作出具有个性和情感的动物形象。
文化理解：增进学生对树熊这一珍贵动物的了解，以及对中华文化中水墨画艺术的
认识和欣赏。
二、教学重难点
重点：掌握水墨画的基本技巧，如运笔、调色和晕染，以及如何表现动物的生动形
态。
难点：如何在作品中体现出动物的个性和情感，以及背景与主体的艺术处理。
三、教学准备
中国画颜料、毛笔、宣纸、木炭条、水墨画作品集（包括方楚雄的猴子作品）、多
媒体课件（展示树熊和猴子的生活图片及水墨画技法视频）。
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四、教学方法
结合讲授法、示范法、观察法和实践法，通过观察、分析和创作，促进学生的综合
能力发展。
五、教学过程
（一）导入新课
展示树熊和猴子的图片，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生讨论这两种动物的特
点。
（二）新知探究
1.欣赏方楚雄的树熊水墨画作品《攀高望远》，引导学生观察作品中树熊的动态特
征和毛茸茸的外形表现手法。
2.分析作品中树熊和猴子的眼神、姿态和周围环境的表现，感受作品传达的意境和
情感。
3.结合教材内容，讲解树熊（考拉）的生活习性和文化背景，拓展学生的知识面。
4.展示树熊水墨画的绘制步骤和技法，重点讲解如何使用浓淡墨表现毛茸茸的质
感，以及五官的精致画法。
（三）教师示范
在宣纸上示范树熊的画法，边示范边讲解运笔、调色和晕染的技巧，以及如何表现
动物的生动形态。
（四）学生实践
学生根据所学知识和教师示范，尝试用水墨画技法表现树熊或猴子，教师巡回指
导，及时纠正学生的错误操作，并给予鼓励和建议。
（五）作品展评
学生将自己的作品展示在教室内，相互欣赏评价。教师选取几幅有代表性的作品进
行点评，肯定优点，指出不足，提出改进建议。
（六）小结拓展
总结本课所学内容，强调水墨画的表现技巧和文化价值。鼓励学生在课后尝试不同
的动物题材和表现手法，拓宽艺术视野。
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