岭南版-美术四年级下册《07.拓印的魅力》试讲逐字稿
教案
《拓印的魅力》教案
(岭南版 小学美术 四年级 下册)
一、教学目标
1.审美感知:通过观察和欣赏拓印作品,学生能够感受拓印艺术的独特魅力,提升
对拓印作品的审美感知能力。
2.艺术表现:学生了解并掌握基本的拓印技法,能够运用所学技法表现个人创意。
3.创意实践:鼓励学生发挥想象力,尝试不同的拓印材料和方式,创作出富有个性
的拓印作品。
4.文化理解:通过学习拓印的历史和文化背景,加深学生对传统艺术形式的理解和
尊重。
二、教学重难点
重点:掌握拓印的基本技法,感受拓印艺术的魅力。
难点:发挥创意,运用所学技法创作出个性化的拓印作品。
三、教学准备
1.教师准备:拓印示范工具(布料、海绵、碎布、粟米等)、拓印作品范例、多媒
体展示设备。
2.学生准备:拓印工具材料(纸张、颜料、拓包等)、收集的生活题材素材。
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四、教学方法
示范教学、实践操作、小组讨论、作品展示与评价。
五、教学过程
(一)导入新课
1.教师展示拓印作品范例,激发学生的兴趣。
2.提问学生:“你们知道这些作品是如何制作的吗?”引导学生初步了解拓印的概
念。
(二)新知探究
1.拓印基础知识
o介绍拓印的定义、历史和应用领域。
o展示不同材料和方法的拓印效果,让学生感受其多样性。
2.观察与发现
o学生观察教材中的拓印示例,讨论并总结拓印的方法和特点。
o教师引导学生注意拓印过程中的细节变化,如颜料的厚薄、拓印的力度等。
3.拓印包制作
o教师示范如何用布料、海绵、碎布、粟米等制作拓印包。
o学生跟随教师步骤,制作自己的拓印包。
(三)教师示范
1.教师现场示范拓印的基本步骤和技法,包括选材、调色、拓印包的使用等。
2.提示学生在拓印过程中需要注意的细节,如颜料的厚薄、拓包的力度等。
(四)学生实践
1.学生根据教师示范,尝试使用拓印工具材料进行实践操作。
2.教师巡回指导,及时纠正学生的错误操作,鼓励创新尝试。
(五)作品展评
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