人教版-美术四年级上册《17《漫画欣赏》逐字稿》试讲逐字稿

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《漫画欣赏》教案(简案)
一、教学目标
【知识与技能目标】
了解漫画的基本特征,感受漫画内容带给我们的乐趣,体会漫画带给我们的思考,能够
运用所学知识欣赏漫画作品。
【过程与方法目标】
通过欣赏艺术作品、合作探究等学习方法,了解漫画夸张、变形、拟人等表现方法,
会漫画巧妙构思来达到讽刺、歌颂、传播或娱乐的目的,学会欣赏漫画这种特殊的艺术形式。
【情感态度价值观目标】
通过对漫画的学习,体会漫画带给我们的美感及思考,使学生更加关注生活、热爱生活,
培养学生的创新精神和健康的审美情趣。
二、教学重难点
【重点】
初步了解漫画这种特殊的艺术形式,了解漫画夸张、变形、拟人等手法。
【难点】
结合漫画内容及表现方法进行赏析,学会运用所学知识欣赏漫画漫画。
三、教学方法
讲授法、合作探究法。
四、教学准备
1、教具:多媒体、漫画图片、资料箱
2、学具:漫画作品
五、教学过程
一:激趣导入
师:上课!同学们好,请坐。美术课堂总是充满惊喜与欢乐,今天老师给大家带来了一
个有趣的小故事,请同学们看大屏幕:第一幅图为我们展示的是从前有座山,山上有座庙,
庙里有一个小和尚,小和尚自己挑水吃,第二幅图展示的是后来又来了一个瘦和尚,两个和
尚抬水吃,第三幅图是再后来,又来了一个胖和尚。那三个和尚该怎么吃水呢?
生:轮流挑水吃。
师:那是不是这样呢?让我们一起看最后一幅图揭晓答案,原来三个和尚谁也不愿意下
去挑水,彼此面面相觑。
小结:这就是三个和尚的故事,这种讲故事的形式就叫漫画,它是用简单而夸张的手法
来描绘生活或时事的图画,这节课就让我们走进漫画的世界,一起来了解这种有趣的艺术形
式吧。
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