人美版-美术五年级下册《21.第23课民间服饰图案》试讲逐字稿
教案
《民间服饰图案》教案
(人民美术出版社,小学美术,五年级下册,第 23 课)
一、课题:
民间服饰图案
二、课型:
新授课
三、课时:
1课时
四、教学目标
审美感知:欣赏民间服饰图案,了解它的造型和内涵之美,从多角度感受艺术的
美。
五、教学重难点
重点:掌握绘制服饰图案。
vx:
nsywk01
难点:民间服饰图案的特点。
六、教学方法:
讲授法、欣赏法、小组讨论法。
七、教学准备:
PPT 课件,水彩笔,彩铅
八、教学过程:
师生问好,组织教学。
(一)谈话导入
1、教师谈话导入:大家穿的衣服各式各样,请大家自己介绍自己衣服的独特之
处。
2、有线衫、羽绒服、衬衫等上面还有各种不同的图案。
3.多么绚丽的服饰啊,接着顺势导入课题《民间服饰图案》。
(二)讲授新知
1.初步感知
1)教师出示传统服饰。
2)请同学们看看这些服饰都有什么特点?
3)教师总结:传统服饰里面图案形式多样、内容丰富,有动物、植物、几何图案
等,大都包含着传统的吉祥象征意义,表达了人们对生活的热爱、对美的追求,也
蕴含着淳厚的民俗和浓浓的亲情。
2.深入探究
1)教师展示学生作品,请同学们小组讨论:这些作品给你什么感受?一条腾飞的
裤子,上面有两个可爱的虎头,秀气可爱;下面是一对飞腾的鲤鱼;继续往下走是
飞鸟;最下面是花朵和祥云,整个造型丰富形象。在色彩上面已黄色红色为主,寓
意吉祥)
2)一个白色的钱袋,上面有一只肥胖可爱的母鸡,正在觅食,白色的背景突出母鸡
的可爱,颜色协调大方。
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摘要:
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民间服饰图案种类意义造型色彩教案《民间服饰图案》教案VX第23课)(人民美术出版社,小学美术,五年级不第23一、课题:民间服饰图案二、课型:新授课三、课时:1课时四、教学目标审美感知:欣赏民间服饰图案,了解它的造型和内涵之美,从多角度感受艺术的美。五、教学重难点重点:掌握绘制服饰图案。
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