人美版-美术六年级上册《18.第20课清明上河图》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-05 8 4 986.08KB 6 页 2.9难事币
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教案
《清明上河图》教案
（人民美术出版社，小学美术，六年级上册，第 20 课）
一、课题：
清明上河图
二、课型：
新授课
三、课时：
1课时
四、教学目标
审美感知：感知北宋画家张择端的作品《清明上河图》的内容、主题、绘画特色和
艺术价值，体会中国古代传统美术作品的魅力。
美术表现：运用美术语言对《清明上河图》中画景、画物、画人方面的特点等方面
进行评述。
创意实践：阐述自己对《清明上河图》独特的理解，写一篇短文。
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文化理解：感悟美术作品所反映的文化内涵，领会艺术对文化发展的贡献和价值。
五、教学重难点
重点：欣赏《清明上河图》
难点：写的短评详细而准确
六、教学方法：
讲授法、合作探究法、欣赏法
七、教具准备：
多媒体课件、教科书
八、教学过程
师生问好，组织教学。
（一）谈话导入
1.教师提问学生，在上课之前，老师要考一考大家，谁知道清明？（清明是中国农
历的二十四节气之一,古人认为从这一天开始可以看到彩虹,万物气清景明。清明节
时有很多民间风俗,比如踏青、扫墓、寒食、荡秋千、放风筝等）
2.今天我们就通过一幅作品来了解古人在清明时节的生活场景，从而引出课题《清
明上河图》。
（二）讲授新知
1.初步感知
1）教师展示《清明上河图》的图片并提问，大家知道这幅作品是谁创作的吗？张
择端，字正道，东武人，北宋画家。早年游学汴京，后研习绘画。北宋徽宗时期，
供职于翰林图画院。
2)你们了解这幅作品吗？清明上河图宽 24.8 厘米、长 528.7 厘米。作品以长卷形
式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城汴京的城市面貌和当
时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证，也是北宋城
市经济情况的写照。
2.深入探究
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