湘美版-美术四年级上册《12.一模不一样》试讲逐字稿
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是 01 号考生。我试讲的题目是《一模不一样》，下面
开始我的试讲欢迎来到五彩缤纷的美术课堂，让我们插上想象的翅膀，架起智慧的风范，开
启今天的美术之旅。同学们好，请坐
一、导入
同学们，老师出示的这两张图片一样吗？哪里不一样呢？嗯，你来说，好，你再来，嗯，同
学们说的都非常好，嗯，有的同学说左边的香蕉是完好的，右边的香蕉是剥开的…同学们真
是火眼金睛，竟然找了这么多出不同。看看老师找的，是不是跟你一样呢？同学们在来看老
师大屏幕这两张图片，同学们这两张图片一样吗？嗯，一样。同学们能不能用一个四字词语
来描述？嗯，对，一模一样，那么今天我们就来学习这节课——《一模不一样》（板书课题）
二、新授
同学们大家来看这两幅图片，现在你发现了什么？观察的真仔细，对，都是以一个图形的反
复排列，构成视觉上的冲击。我们把这个其中的一个图形称为基本图形，把这些有规律的反
复排列形成的图形称为重复构成。下面我来来看看具体的概念。现在全班齐读。嗯，同学们，
在这个概念当中有没有不理解的词语？有同学问什么是“骨式”？老师来告诉大家骨式就如
同人的骨架一样支撑着人的全部。大家来看大屏幕，大家欣赏图片，说说不一样表现在哪里？
嗯，对，中间斑马的方向不一样。第二行第二个喜羊羊变成了灰太狼，对，我们把在规律的
基本型上变异个别基本型的这样的构成称之为是特异构成。前面我们学习了重复构成，那么
特异构成和重复构成有什么不同？我们了解了重复现象带给人们和谐、整齐之美，特异现象
醒目突出之感。同学们大家再来看课件大家观察分析，尝试总结特异构成由哪些要素构成？
嗯，嗯，你来说，好，你再来，嗯，同学们说的都非常好，基本形和骨式。
同学们大家看课件，老师出示特异构成图片，现在我们一起归纳特异构成的表现形式：
方向不同也可以叫方向特异，大小不同也可以叫大小特异，形状不同也可以叫形状特异
颜色不同也可以叫颜色特异，同学们，你们知道吗？表现形式多种多样，我们要去改变其中
的一处，就可以得到一幅特异构成。
三、创作
同学们来看老师是如何创作的，同学们在创作的过程中一定注意比例，以及画面最突出的特
点，好了，我们讲了这么多了，可能很多同学的手也开始痒了，我也很想欣赏一下你们的绘
画。
同学们我们来画一画吧，同学们在创作的过程中可以充分发挥自己的想象力和创作力，使作
品更具有感染力！
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时间：2026-03-05
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