湘美版-美术四年级下册《01.变形的魅力》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-05 5 4 1.12MB 7 页 2.9难事币
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教案
《变形的魅力》教案
(湖南美术出版社,小学美术,四年级下册,第 2课)
一、课题:
变形的魅力
二、课型:
新授课
三、课时:
1课时
四、教学目标
审美感知:了解生活中的事物变形现象,欣赏不同类型的变形作品,体会变形的魅
力和惊喜,提高审美感知能力。
艺术表现:观察创作变形作品的类型和特点,掌握美术中表现变形创新手法的技
能,学会创作一幅作品。
创意实践:掌握变形表现绘画的要素,发挥想象,用任一种手法创作一幅协调的作
品,提高实践能力和创作能力。
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文化理解:培养关注生活,勤动脑,巧创作的学习习惯与生活态度,激发学生对生
活的热爱。
五、教学重难点
教学重点:透过变形现象寻找变形的规律与特点。
教学难点:通过对外形变化的关注,创造独特的新形象。
六、教学方法:
讲授法、演示法、观察法、合作探究法、欣赏法。
七、教具准备:
教科书、多媒体课件。
八、教学过程:
(一)故事导入
教师讲授:一只苗条的猫不爱运动,猫爸爸很担心它,于是送了小猫一面哈哈镜,
当它看到自己的时候一声大叫,你们猜发生了什么学生思考后回答,然后引出
本课《变形的魅力》。
(二)讲授新知
1.初步感知:
1)教师呈现图片,并提问学生:生活中的变形有哪些?
2)学生思考后回答。
3)教师总结:水的倒影引起的变形、玻璃幕墙映射的变形、哈哈镜引起的变
形。
2.深入探究:
1)教师播放艺术作品请同学们欣赏然后小组讨论:艺术家是怎样给作品变形的?
随后组织游戏活动让学生体验哈哈镜的变形种类。
2)学生思考并回答。
3)教师总结:左右扭曲,向内压缩,向外拉伸。
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(三)教师示范
教师展示自己的变形作品,讲解制作步骤及注意事项。
(四)作业练习
请同学们用彩色纸剪出哈哈镜的形状,然后画出哈哈镜中的自己。组织学生进行练
习,播放音乐并巡视指导。
(五)展示评价
组织学生举办变形展览,引导学生互评,教师评价并总结。
(六)小结拓展
教师带领学生回顾今天所学习的知识,艺术的表达方式有很多种,不同的表达方式
带给人不同的感受,鼓励学生采用多种艺术形式去感受美,创作美。
本文字数 709 字,同学们根据面试时长进行增减
试讲稿
《变形的魅力》试讲稿
(湖南美术出版社,小学美术,四年级下册,第 2课)
开场语:
尊敬的各位评委老师,大家上午\下午好!(鞠躬)我是面试小学美术教师的 08
考生,今天我试讲的题目是《变形的魅力》(板书:变形的魅力)下面开始我的试
讲。
组织教学:上课!同学们好,请坐!
一、故事导入
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摘要:

变形的魅力类型:左右扭曲向内压缩《向外拉伸教案《变形的魅力》教案(湖南美术出版社,小学少rSyWKUI(湖南美术出版社,小学美术,四年级下册,第2课)一、课题:变形的魅力二、课型:新授课三、课时:1课时四、教学目标审美感知:了解生活中的事物变形现象,欣赏不同类型的变形作品,体会变形的魅力和惊喜,提高审美感知能力。艺术表现:观察创作变形作品的类型和特点,掌握美术中表现变形创新手法的技能,学会创作一幅作品。创意实践:掌握变形表现绘画的要素,发挥想象,用任一种手法创作一幅协调的作品,提高实践能力和创作能力。

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作者:难事易资料库 分类:小学 价格:2.9难事币 属性:7 页 大小:1.12MB 格式:PDF 时间:2026-03-05

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