湘美版-美术四年级下册《12.色彩取样》试讲逐字稿

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尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是 01 号考生。我试讲的题目是我《色彩取样》,下
面开始我的试讲
欢迎来到五彩缤纷的美术课堂,让我们插上想象的翅膀,架起智慧的风帆,开启今天的美术
之旅好上课。同学们好,请坐,
一、导入
同学们我们来看大屏幕上的自然界的视频,嗯,好,从自然界中我们可以提炼许多漂亮的色
彩!那么除了大自然,我们还能去哪儿提炼美丽的色彩呢?我们来学习今天的课——《色彩
取样》(板书课题)
二、新授
同学们,我们来欣赏画家马蒂斯的画!马蒂斯认为绘画中的色彩是艺术的表现,而不是按照
自然界原样描摹。大家重点欣赏马蒂斯《红色的和谐》这幅画。同学们说说说说对这幅画的
色彩感受。嗯,大家说的非常好,热烈的、夸张的、鲜亮的,看,除了大自然,艺术家的经
典画作里也能寻找到美丽的色彩哦!
那么我们继续观察,尝试分析《红色的和谐》这幅画画面色彩的种类和面积配置比例。画面
中主要有什么色彩?哪种颜色最多?哪种颜色最少?动手找出与画面中色彩相对应的彩笔
或油画棒。
现在大家做一个小训练:五分钟内,尝试绘制一组《红色的和谐》这幅作品的色谱。
制作步骤:1寻找颜色,2彩笔排队,3按颜色、面积从多到少逐步绘制。
嗯,好同学们完成的都不错,接下来老师带领同学们们做一个火眼金睛小游戏同学们找一
找他们制作的《红色的和谐》的色谱问题在哪。嗯,你来说,好,你再来,嗯,同学们说的
都非常好,色谱里颜色种类、颜色面积配置比例。再对照教材中的色谱分析自己的色谱,
深对色彩取样的理解。
大家来想一想,《红色的和谐》这组色谱能让你联想到哪些有趣的事或物? 那么我们一起
来看老师绘制一幅作品,运用《红色的和谐》这组色谱进行涂色。同学们注意,色谱中最多
的颜色在画面中占据大部分面积,再依次安排其他小分量颜色在画面中位置,反复对比画面
中每种颜色所占比例情况,及时加以调整,直至完成。
三、创作
同学们,看了老师的示范,一定迫不及待想动手了吧?
各小组以最快的速度动起手来,开始我们的创作吧,大家可以运用大胆的想象力和创造力增
加我们作品的感染力!加油,
售后vx:
nsywk01
摘要:

尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是01号考生。我试讲的题目是我《色彩取样》,下面开始我的试讲欢迎来到五彩缤纷的美术课堂,让我们插上想象的翅膀,架起智慧的风帆,开启今天的美术之旅好上课。同学们好,请坐,一、导入同学们我们来看大屏幕上的自然界的视频,嗯,好,从自然界中我们可以提炼许多漂亮的色彩!那么除了大自然,我们还能去哪儿提炼美丽的色彩呢?我们来学习今天的课——《色彩取样》(板书课题)二、新授同学们,我们来欣赏画家马蒂斯的画!马蒂斯认为绘画中的色彩是艺术的表现,而不是按照自然界原样描摹。大家重点欣赏马蒂斯《红色的和谐》这幅画。同学们说说说说对这幅画的色彩感受。嗯,大家说的非常好,热烈的、夸张的...

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作者:难事易资料库 分类:小学 价格:2.9难事币 属性:2 页 大小:328.02KB 格式:PDF 时间:2026-03-05

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