湘美版-美术四年级下册《15.银饰之美》试讲逐字稿

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尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是 01 号考生。我试讲的题目是《银饰之美》，下面开
始我的试讲欢迎来到五彩缤纷的美术课堂，让我们插上想象的翅膀，架起智慧的风范，开启
今天的美术之旅。同学们好，请坐
一、导入
同学们，看到你们惊奇的表情，老师就已经知道了，你们已经发现了老师今天的变化，请你
们说说到底有什么变化呢？嗯，你来说，好，你再来，嗯，同学们说的都非常好，
老师穿着苗族盛装上课，同学们，那你们认为老师这套服装最有特点，最漂亮的是什么？那
么，今天我们就一起来了解银饰之美，一起去探寻它无限的奥秘。那么今天我们就来学习这
节课——《银饰之美》板书课题《银饰之美》
二、新授
同学们，你们对苗族银饰有哪些了解或有哪些看法，谁来说说?嗯，你来说，好，你再来，
嗯，同学们说的都非常好，看来同学们对苗族银饰有一定的了解，那么请你们说说，在什么
情况下看见过或者是佩戴过苗族银饰？嗯，你来说，好，你再来，嗯，那谁来说说，同学们，
在苗族人民生活中，可以说苗族银饰是苗族文化不可分割的一部分。我国是一个多民族的国
家，不同的民族就有不同的银饰，而我们苗族银饰是我国少数民族银饰中最有特点、最漂亮
的银饰。老师通过各种方法收集了部分漂亮的银饰，同学们想看吗？同学们来看课件欣赏苗
族银饰短片，同学们，你们看到这些美丽的画面，你们有什么想问的或想说的？嗯，你来说，
好，你再来，嗯，那谁来说说，老师听到大家的想法，深深感到苗族银饰散发出了无限魅力。
师：美丽的银饰品类繁多、造型别致、巧夺天工，它不仅向人们呈现了一个清新雅致的艺术
世界，同时也烙有不朽的历史印记。你想不想亲自做一件美丽的银饰呢？同学们来看老师是
如何创作的，首先是包裹簪身，接着说固定簪花，最后是装饰吊穗，同学们在来看老师示范
几种簪花的制作方法：绕、搓揉、叠绕、刻，同学们在创作的过程中一定注意比例，以及画
面最突出的特点。
三、创作
好了，我们讲了这么多了，可能很多同学的手也开始痒了，我也很想欣赏一下你们的绘画。
大加利用课前搜集锡纸等合适的材料，利用不同的方法，制作一支美丽的仿银发簪。同学们
在创作的过程中可以充分发挥自己的想象力和创作力，使作品更具有感染力！
加油！好大部分同学都完成了作品。那么把我们的作品集中展示到我们的黑板上吧，你们的
作品真是让老师眼前一亮，你们最喜欢哪个同学的作品呀，好，请你来说嗯，你点评的真到
位，老师也非常喜欢这个同学的作品。
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摘要：

尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是01号考生。我试讲的题目是《银饰之美》，下面开始我的试讲欢迎来到五彩缤纷的美术课堂，让我们插上想象的翅膀，架起智慧的风范，开启今天的美术之旅。同学们好，请坐一、导入同学们，看到你们惊奇的表情，老师就已经知道了，你们已经发现了老师今天的变化，请你们说说到底有什么变化呢？嗯，你来说，好，你再来，嗯，同学们说的都非常好，老师穿着苗族盛装上课，同学们，那你们认为老师这套服装最有特点，最漂亮的是什么？那么，今天我们就一起来了解银饰之美，一起去探寻它无限的奥秘。那么今天我们就来学习这节课——《银饰之美》板书课题《银饰之美》二、新授同学们，你们对苗族银饰有哪些了解或有哪些...

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