湘美版-美术四年级上册《02.草丛中》试讲逐字稿
教案
《草丛中》教案
（湖南美术出版社，小学美术，四年级上册，第 5课）
一、课题：
草丛中
二、课型：
新授课
三、课时：
1课时
四、教学目标
审美感知：学生欣赏花草植物的图片和作品，感受自然的宁静之美，提高审美感知
能力。
艺术表现：了解植物的结构关系和不同形态，学会用线描创作一幅作品，增强形象
思维能力。
创意实践：掌握线描表现草本植物的要素，用线描创作一幅草本植物之间穿插和遮
挡和谐的作品，提高实践能力和创作能力。
文化理解：体验线描表现植物的乐趣，激发学生了解自然，热爱自然的情怀，做大
自然的主人，陶冶良好的文化情操。
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五、教学重难点：
教学重点：能用线描的方式表现一片草丛，并进行大胆的想象和添加。
教学难点：如何用线描的方式表现小草之间遮挡、远近关系。
六、教学方法：
讲授法、合作探究法、欣赏法。
七、教具准备：
教科书、多媒体课件。
八、教学过程：
（一）谈话导入
教师讲授在大自然中，小草随处可见，同学们，你是否留意过身边的小草，认真观
察过他们呢？就让我们一起去“百草园”中领略更多美丽的小草吧！然后引出本课
《草丛中》。
（二）讲授新知
1.初步感知：
（1）教师拿出一片叶子，并提问学生：这是叶子的哪一面哪位同学可以上讲台给
这片叶子画像？通过弯一弯叶子，再观察，现在看到的是叶子哪一面？
（2）学生思考后回答。
（3）教师总结：认识叶子的正面、转折面；并用试着用线描的方式表现出来。
2.深入探究：
（1）教师播放图片请同学们欣赏然后小组讨论:草与草之间有哪些关系？
（2）学生讨论并后答。
（3）教师总结：转折、穿插、遮挡。
（三）教师示范
教师展示自己的作品《草丛中》，并讲解制作步骤及注意事项。
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摘要：
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草丛中形态：正转折关系：疏密遮挡穿插教案《草丛中》教案(湖南美术出版社，小学美术，四年级上册，第5课)一、课题：草丛中VX:nSywKUI二、课型：新授课三、课时：1课时四、教学目标审美感知：学生欣赏花草植物的图片和作品，感受自然的宁静之美，提高审美感知能力。艺术表现：了解植物的结构关系和不同形态，学会用线描创作一幅作品，增强形象思维能力。创意实践：掌握线描表现草本植物的要素，用线描创作一幅草本植物之间穿插和遮挡和谐的作品，提高实践能力和创作能力。文化理解：体验线描表现植物的乐趣，激发学生了解自然，热爱自然的情怀，做大自然的主人，陶冶良好的文化情操。
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